社会工作者每日一练-2024年4月28日

1.【多选题】生育保险筹集资金的原则有（　　）。
A.以收定支
B.以支定收
C.收支基本平衡
D.略有结余
E.多缴多得
参考答案：BC
解析：本题考查生育保险基金的筹集原则。《企业职工生育保险试行办法》规定，生育保险根据“以支定收，收支基本平衡”的原则筹集资金，由企业按照其工资总额的一定比例向社会保险经办机构缴纳生育保险费，建立生育保险基金。

2.【多选题】关于公共政策的特点，下列描述正确的是（）。
A.公共政策具有福利性的特点
B.公共政策具有公共性的特点
C.公共政策具有权威性的特点
D.公共政策具有价值性的特点
E.公共政策具有阶级性与社会性的统一的特点
参考答案：BCDE
解析：概括起来看，政府的公共政策具有公共性、权威性、价值性以及阶级性与社会性的统一等基本特点。

3.【单选题】下列关于收养子女数量的说法，哪一项是正确的?（）
A.无子女的收养人只能收养一名子女
B.有子女的收养人不能收养子女
C.无子女的收养人可以收养两名子女
D.有子女的收养人可以收养不超过两名子女
参考答案：C
解析：根据《民法典》第1100条第1款的规定，无子女的收养人可以收养2名子女；有子女的收养人只能收养1名子女。故C项当选。

4.【单选题】小明是个孤儿，根据《未成年人保护法》，他应该由民政部门设立的（）收留抚养。
A.救助机构
B.社会福利院
C.养老院
D.儿童福利机构
参考答案：D
解析：对孤儿、无法查明其父母或者其他监护人的以及其他生活无着的未成年人，由民政部门设立的儿童福利机构收留抚养。

5.【单选题】随着服务项目的多元化以及服务对象覆盖范围的扩大，某青年志愿者协会与高校合作，招募了一批大学生志愿者。下列关于志愿者培训管理的说法，错误的是( )。
A.在开展志愿服务活动前，应对志愿者进行必备知识和安全须知等内容的培训
B.该协会根据志愿服务活动的需要安排志愿者，志愿者须服从协会的安排
C.对拒不履行义务的志愿者，该协会可取消其注册志愿者身份
D.该协会应建立健全注册志愿者档案或信息管理系统
参考答案：B
解析：志愿者培训管理。志愿服务组织应尊重志愿者本人的意愿，根据其时间、能力等条件，安排从事相应的志愿服务活动，故B错误。故选B。

6.【多选题】遗嘱的内容是遗嘱人处分遗产及有关事务的意思表示。遗嘱通常包括以下内容（）。
A.指定继承人或受遗赠人
B.明确遗产的名称、数量
C.指定补充继承人
D.规定遗嘱继承人、受遗赠人的附加义务
E.遗嘱人的生平事迹
参考答案：ABCD
解析：遗嘱的内容是遗嘱人处分遗产及有关事务的意思表示。遗嘱通常包括以下内容：（1）指定继承人或受遗赠人（2）明确遗产的名称、数量，指定遗产的分配方法和份额。（3）规定遗嘱继承人、受遗赠人的附加义务（4）指定补充继承人。（5）指定遗嘱执行人。

7.【多选题】下列情形中，可以被认定为工伤的是（）。
A.建筑工人小刘进行高空作业时摔下来导致腿部残疾
B.小程在下班途中被机动车撞伤（非本人主要责任）
C.小眉因为工作压力和生活压力比较大，患抑郁症而自杀
D.某公司发生火灾，公司职工小邹在抢救火灾的过程中被烧伤
E.小张在外地出差期间，在与客户见面的路上被袭击受伤
参考答案：ABDE
解析：职工有下列情形之一的，应当认定为工伤：①在工作时间和工作场所内，因工作原因受到事故伤害的；②工作时间前后在工作场所内，从事与工作有关的预备性或者收尾性工作受到事故伤害的；③在工作时间和工作场所内，因履行工作职责受到暴力等意外伤害的；④患职业病的；⑤因工外出期间，由于工作原因受到伤害或者发生事故下落不明的；⑥在上下班途中，受到非本人主要责任的交通事故或者城市轨道交通、客运轮渡、火车事故伤害的；⑦法律、行政法规规定应当认定为工伤的其他情形。自残或者是自杀的不应视为工伤。

8.【单选题】社区矫正机构的设置和撤销，由（）提出意见，按照规定的权限和程序审批。
A.市级以上地方人民政府
B.地方人民法院
C.县级以上地方人民政府
D.县级以上地方人民政府司法行政部门
参考答案：D
解析：《中华人民共和国社区矫正法》规定：县级以上地方人民政府根据需要设置社区矫正机构，负责社区矫正工作的具体实施。社区矫正机构的设置和撤销，由县级以上地方人民政府司法行政部门提出意见，按照规定的权限和程序审批。

9.【多选题】王迪是某高校的学生，课余时间在某志愿服务组织从事残疾人志愿服务。以下关于王迪作为志愿者的权利和义务的说法，正确的是（）。
A.王迪这个学期课程紧张，他可以根据实际情况减少参加志愿服务的时间与次数
B.对于该志愿服务组织拓展的其他超出约定范围的服务，王迪可拒绝
C.其他组织需要招募志愿者，该组织可以把王迪的个人信息告知对方
D.在服务过程中，某位老人向王迪透露了自己早年的隐私，王迪对其所在的服务组织不必保守秘密
E.王迪须维护志愿者、志愿服务组织的形象和声誉，传播志愿服务理念
参考答案：ABE
解析：志愿者的个人信息未经志愿者本人同意不得公开。故C错误。尊重志愿服务对象，保守在参与志愿服务活动过程中获悉的隐私、秘密或者其他依法受保护的信息。故D错误。

10.【多选题】某家庭有五口人，均为甲市户籍，户主李某，47岁，在甲市某企业工作；李某妻子王某，42岁，在乙市某企业工作；李某儿子，18岁，在甲市某职业高中上学；李某女儿，10岁，在甲市某小学上学；李某父亲，68岁，未参加任何医疗保险。根据《国务院关于开展城镇居民基本医疗保险试点的指导意见》，以上人员中，可参加甲市城镇居民基本医疗保险的有（）。
A.李某
B.王某
C.李某儿子
D.李某女儿
E.李某父亲
参考答案：CDE
解析：本题考查城镇居民基本医疗保险的参保范围。不属于城镇职工基本医疗保险制度覆盖范围的中小学阶段的学生(包括职业高中、中专、技校学生)、少年儿童和其他非从业城镇居民都可自愿参加城镇居民基本医疗保险。

1.【单选题】小强近期迷恋手机游戏，无心学习，班主任向社会工作者小张求助，与小强交谈几次后，小张对影响其行为的生理、心理、社会因素做出了专业分析和判断。根据上述情况，小张运用的诊断方式是（）
A.缘由诊断
B.临床诊断
C.分类诊断
D.心理动态诊断
参考答案：C

2.【单选题】社区居民参观了另一个社区之后，觉得这个社区的便民超市、健身器材、娱乐设施等十分完善，很希望自己所在的社区也能有这么完善的配套设施。在英国学者布赖德•肖看来，这属于（）需要。
A.规范型需要
B.表达型需要
C.感觉型需要
D.比较型需要
参考答案：D
解析：考点：需要的分类。需要的产生是基于与某种事物所作的比较。如一些居民获得了服务，但另一些相类似的人却没有得到同样的服务，这些不知者在他们了解这些情况后便会产生新的需要。这种与其他个人和社区比较而产生的需要称为比较性需要。比较型需要可以由居民提出，也可由专家提出。

3.【单选题】小美一直都是班里的佼佼者，但是张老师说小美最近经常逃课，学校社会工作者通过对小美开展服务才得知小美的父母最近在闹离婚，小美感到十分抑郁，根本无心上课。社会工作者联系了小美的父母，告诉他们小美的现状，并希望他们能妥善解决自己的婚姻问题，从而给小美一个幸福美满的生长环境。在本题中社会工作者运用心理社会治疗模式中的（）治疗技巧开展服务。
A.谈话分析
B.间接治疗技巧
C.反思性治疗技巧
D.非反思性治疗技巧
参考答案：B

4.【单选题】从专业社会工作视角看，下列体现“助人自助”内涵的说法是（）
A.牺牲自己利益帮助他人
B.帮助他人就是肯定自己
C.协助他人自己帮助自己
D.帮助他人自己成就自己
参考答案：C

5.【单选题】大学生小晶通过面试成为了一家社会服务机构的志愿者，机构为新来的志愿者配备了督导，定期举行督导会议，以下关于志愿者督导的描述中，错误的是（）。
A.志愿者督导一般由两种方式产生
B.资深志愿者有资格担任督导
C.志愿者督导工作是静态的工作模式
D.要发挥行政、教育和支持三大功能
参考答案：C

6.【单选题】社会工作者小陈了解到住院患者王大爷生活困难，与儿子多年不来往的情况后，做了以下几项工作：①经常和王大爷聊天，鼓励他配合治疗；②积极与医院协调，减免了王大爷的部分医疗费用；③与王大爷的儿子联系，帮助改善父子关系。根据上述内容，小陈的工作属于（）。
A.社会康复服务领域
B.矫正社会工作领域
C.心理健康服务领域
D.医务社会工作领域
参考答案：D
解析：A选项针对的是残疾人。 B选项针对的是对罪犯或有犯罪倾向的违法人员。 C选项针对的是心理存在问题的人。本题题干中的服务对象王大爷是住院患者，而医务社会工作是指针对患病的服务对象进行的服务工作。故选D选项。

7.【多选题】系统脱敏法和满罐疗法是行为主义治疗模式既简单又实用的治疗技术，两者既有相似之处，又有不同之处。以下有关这两种治疗技术的说法正确的是（）。
A.两者都适用于服务对象对某事物或某事感到害怕、恐惧，不敢接近
B.在使用系统脱敏法之前，首先要根据服务对象担心焦虑程度从低到高排序
C.满罐疗法克服了系统脱敏法治疗时间长的缺点
D.满罐疗法采用了与系统脱敏法相反的治疗策略
E.系统脱敏法不需要放松练习予以配合
参考答案：ABCD
解析：系统脱敏法和满罐疗法都适用于服务对象对某事物或某事感到害怕、恐惧，不敢接近。满罐疗法克服了系统脱敏法治疗时间长的缺点。在使用系统脱敏法之前，首先要根据服务对象担心焦虑程度从低到高排序。满罐疗法采用了与系统脱敏法相反的治疗策略，从最害怕的开始。【不论是哪种治疗技术都需要放松练习予以配合，以减轻害怕和担心。】故E项错误。

8.【多选题】张大爷在遛狗时不小心摔倒，造成左腿骨折，而儿女都不在身边，经住院治疗后回到家中休养。医务社会工作者上门向他和他的护工面对面地沟通，了解其身体恢复和情绪状况，并察看其家具的摆放；另外，医务社会工作者还联系他的主治医生，看了他的病历，以便摸清张大爷的需求，为他制订服务计划。在收集资料过程中，这位社会工作者运用的技巧有（）。
A.会谈
B.观察
C.运用现有资料
D.同情心
E.澄清
参考答案：ABC
解析：收集资料是社会工作者通过自己的观察以及与服务对象和周围他人的接触和会谈，调查、整理和分析服务对象问题的基本特征以及问题产生的原因和发展变化的过程，其中涉及以下一些技巧：①会谈的运用；②调查表的运用；③观察的运用；④现有资料的运用。医务社会工作者上门向他和他的护工面对面交流，了解其身体恢复和情绪状况，属于会谈的运用，故A正确。医务社会工作者察看其家具的摆放，运用了观察的技巧，故B正确。医务社会工作者联系张大爷的主治医生，看了张大爷的病历，属于运用现有资料的技巧，故C正确。

9.【多选题】小李下肢残疾，他从大学中文系毕业后，到人才市场找工作，几次碰壁后，便一直待在家中不愿出门，也不和朋友联系。社会工作者在为小李提供个案服务过程中，对小李面临的问题进行了分析。下列表述中，属于问题分析的内容有（）．
A.小李社交退缩的行为表现
B.小李能胜任文案类的工作
C.协助小李参加就业指导培训班
D.找工作受挫伤害了小李的自尊
E.安排小李下月参加心理建设工作坊
参考答案：ABD
解析：服务对象问题的分析。在完成服务对象问题的预估之后，社会工作者还需要给服务对象的问题作一个分析，即从专业的角度对服务对象问题的成因作一个推断，并且就需要改善的方面提出建议。分析的内容通常包括四个方面：一是服务对象问题的主要表现（A项）；二是服务对象问题的成因（D项）；三是服务对象的能力和环境中拥有的资源（B项）；四是实施干预的建议。 C错误，协助参加就业指导培训班不属于问题分析； E错误，E选项是直接安排服务内容了，是在服务阶段了。故答案为ABD。

10.【单选题】社会工作者小张问“你现在和母亲的关系如何?”服务对象：“一般，我现在有自己的家，见她的次数比较少。”小张问：“你说的一般是指……”上述对话中，小张第二次说话时运用的技巧是（）
A.澄清
B.对质
C.专注
D.同理心
参考答案：A
解析：澄清是指社会工作者引导服务对象重新整理模糊不清的经验和感受。对于服务对象模糊不清的表达，社会工作者小张进一步加以明确，运用的是“澄清”的技巧。

1.【单选题】社会救助社会工作的主要特点，不包括（）。
A.救助对象的多样性
B.救助类型的复杂性
C.工作过程的融合性
D.工作依据的政策性
参考答案：C

2.【多选题】协助青少年开展自我探索，是青少年社会工作的重要服务手法之一，自我认识与自我探索服务的主要目标包括（）。
A.帮助青少年更清楚地认识自己及未来发展的可能性
B.提升青少年自我觉察和觉察他人需要的能力
C.协助青少年发掘内在的潜能，并使之得到充分的发展
D.帮助青少年解决就业的困扰
E.协助青少年能够自我接纳、自我完成，终至自我实现
参考答案：ABCE

3.【单选题】协同相同处境的妇女建立支持小组时，时间和场地一定要根据（）的情况而定。
A.社会工作者
B.妇女
C.家庭成员
D.领导小组
参考答案：B

4.【单选题】张女士因夫妻关系不和十分痛苦，但又不想离婚。这时社会工作者合适的处理方式是（）。
A.感受张女士的痛苦，陪同她一起哭泣
B.告知现代社会婚外情现象很普遍，不用太担心
C.讲某妇女离婚后生活更幸福的故事，引导张女士向她学习
D.倾听张女士诉说痛苦感觉，给予情感支持
参考答案：D
解析：长期以来，在父权文化（如“男尊女卑”“男强女弱”）的影响下，妇女的声音和经验常常遭受轻视或者忽视，而尊重和倾听妇女的声音和经验，恰恰是妇女社会工作的起点。因此，社会工作者应倾听张女士诉说痛苦感觉，并给予她情感支持。

5.【单选题】某中学在招生广告中明确提出：“从我校毕业的学生，男生是绅士，女生是淑女”。该校的培养目标反映了（）。
A.男女两性的发展特点
B.男女两性的自我选择
C.社会对男女两性的刻板要求
D.社会发展对两性的要求
参考答案：C
解析：本题考点为“推进性别平等的工作”之“推动社会性别主流化的工作”。根据教材知识点，社会性别是指在一个特定社会中形成的对有关男性和女性的群体特征、角色、活动及责任等的观念，在人们的社会化过程中形成，通过接受教育，男性和女性分别学习如何按照社会关于不同性别的要求和观念来规范自己的行为，以符合社会对有关男人和女人角色的定型。社会性别社会化的过程深深影响了女孩和男孩以及女人和男人和行为、态度和技能。传统的、定型的社会性别观念规定了男人和女人不同的发展路径，而且男性优越于女性的性别定型认识阻碍了妇女的发展。因此，打破传统的社会性别定型认识，重新反思和认识社会性别，这对妇女的发展、男女平等的实现都具有重要意义。在本题情境中，该中学将“从我校毕业的学生，男生是绅士，女生是淑女”作为教育培养目标，以符合社会关于男生和女生的性别定型，反映了社会对男女两性的刻板要求。

6.【单选题】小强是某校初三学生，因沉迷网络游戏曾被父母送到一家以严厉惩罚为手段的专门机构戒除网瘾，这段不愉快的经历让小强对父母产生了很深的误解，认为他们根本不爱他，才让他去受折磨；小强的父母也感到十分委屈和懊悔，觉得白花钱没效果，还给孩子造成心理创伤，干脆不管小强了，小强的班主任将小强转介给学校社会工作者小方。小方首先帮助小强及其父母觉察他们的亲子关系问题，根据以上描述，小强与父母的亲子关系目前存在的问题是（）。
A.纠缠
B.忽视
C.疏离
D.对立
参考答案：C
解析：疏离的亲子关系则走向了另一个极端，即父母和孩子之间缺少正常的沟通交流，父母对孩子过于放任不管，这种亲子关系存在的风险是，孩子感受不到父母的关注和爱。

7.【单选题】刘力因故意伤害罪在监狱生活了15年后被刑满释放，出来后他几乎找不到家了，周围的环境都变了，过去的熟人也联系不上了，他甚至不知道微信怎么用。作为矫正社会工作服务对象的刘力具有（）。
A.自卑消沉的心理特征
B.冲动好斗的人格特征
C.与社会严重脱节的社会特征
D.困难重重的生活特征
参考答案：C

8.【单选题】小吴夫妇来自低保家庭，深感自己对社会贡献小，在邻里之间也觉得抬不起头。社会工作者小董积极地为他们创造参加社区活动的机会，鼓励他们加入邻里互帮小组，帮助他们建立与社区邻居间的联系。社会工作者小董的做法属于（）。
A.服务对象识别
B.促进社会融入
C.提供心理支持
D.调节家庭关系
参考答案：B
解析：促进社会融入。在社区层面，低保家庭对于社区的依赖程度较高，生活范围主要局限在社区内部，人际圈子同质性高，家庭支持不够。社会工作者要为低保对象创造参与社区活动的机会，鼓励他们参与社区的公益和文娱活动，帮助他们建立和其他社区居民的联系，互帮互助，承担一定的责任和义务，增强他们的成员感、归属感和自信心。社会工作者要积极帮助困难群体修复社会关系，建立社会支持网络，尤其是邻里支持。俗话说远亲不如近邻，在社区中邻里的守望相助，对于困难群体来说是心灵上的莫大安慰。

9.【单选题】小张一直是一个品学兼优、乐观向上的学生，但是，六年级时，小张的父母离婚，此后，小张变得沉默寡言，学习成绩也不断下滑。班主任注意到这一情况，带小张向专门的社会工作者寻求帮助，请问，小张这一服务对象属于（）。
A.主动求助者
B.由社会工作者通过外展工作成为服务对象
C.由他人介绍或机构转介而来
D.自愿型服务对象
参考答案：C
解析：由他人介绍或机构转介而来的服务对象可能是由社区内的相关部门或邻居发现某人、家庭或团体因存在严重的个人、家庭或群体问题而影响到了正常的社会功能发挥，从而要求社会工作者介入帮助他们解决问题。案例中，小张的问题是由班主任发现并要求社会工作者介入帮助，故属于由他人介绍或机构转介而来。本题考查的知识点是服务对象的来源。考生可以从主动和被动两个角度掌握该知识点。

10.【多选题】维护青少年合法权益的社会工作主要包括（）。
A.困难帮扶
B.权益保护
C.临界预防
D.心理疏导
E.行为矫治
参考答案：ABD

1.【多选题】关于社会工作基本要素的说法，正确的有（）。
A.社会工作的主要服务对象是基本生活陷入困境的人
B.社会工作通过求助、转介和外展方式发现服务对象
C.社会工作者的专业服务方法之一是社区服务
D.社会工作者是从事一线服务的机构工作人员
E.社会工作价值观贯穿社会工作服务的全过程
参考答案：AE
解析：社会工作由社会工作者、服务对象、价值观念、助人活动和专业方法等几个基本要素构成。 1.服务对象。社会工作中的服务对象也称受助者(或称案主)，它指的是在社会工作过程中需要帮助的一方，是在正常的社会生活中遇到困难需要帮助从而解脱困难的个人或群体。从产生过程来看，服务对象可分为由于自己主动求助而形成的及通过社会工作者的主动寻找和帮助而形成的。一个人(群体)愿意接受服务或帮助，就变成了服务对象。 2.社会工作者。在助人活动中，社会工作者是提供服务的一方，他在助人价值观指导下去设计和实施助人活动，并积极吸引服务对象主动参与这一行动过程，双方相互配合与协调，从而达到助人的目的。社会工作者是遵循社会工作的价值准则，运用社会工作专业方法，从事社会服务职业的人员。他们是有一定专业知识并从事社会福利服务的人员。这些人员主要分为两大类：一线的社会工作者和社会工作行政人员。 3.价值观。社会工作价值观(values)是社会工作者所持有的评判助人活动的一套观念，包括社会工作者对助人活动的看法、对服务对象的看法以及对自己的看法等。在社会工作者的服务活动中，价值观融于其中、贯穿始终。社会工作是充满价值观念的活动，价值观也就成为社会工作的基本构成要素。 4.助人活动。助人活动(或称服务)是社会工作者根据服务对象的需要，依据社会工作价值观和现实条件向服务对象提供帮助或服务的行动，也是社会工作者与服务对象互动及合作的过程。 5.专业方法。社会工作不是社会工作者随心所欲的行为，而是一种理性行动。所谓理性行动是说它是社会工作者力图最有效地达到其助人目的的活动。在这一过程中，科学的助人方法尤为重要，它具体表现为一系列的专业方法，在社会工作中，个案工作、小组工作、社区工作是三种重要方法。

2.【单选题】新进机构的社会工作者小刚向督导老张反映，社区的刑满释放人员李某经常流露出“破罐子破摔”的心态，帮助他改变很难。老张向小刚传授了如何挖掘长处、提升自我形象的工作技巧。老张督导的内容属于( )方面的知识。
A.服务对象
B.社会教育
C.工作过程
D.工作协调
参考答案：C
解析：教导有关“工作过程”的知识。督导者必须教导助人的有关技巧，包括社会工作者必须做的事是什么，如果要协助个人、团体、社区有效处理社会问题，社会工作者应该如何行动，督导者也必须教导和解释为什么机构会采用这种特殊的介入方法。

3.【单选题】社会工作者小何上门探访时了解到小娜的父亲因盗窃入狱，母亲离家出走。小娜日常生活由身体残疾的爷爷照顾，爷孙俩依靠社会救助金维持基本生活。小娜在学校总是沉默寡言，觉得同学看不起她，很少与人交往。小何为小娜提供的下列服务中，最能体现促进人与社会环境相互适应功能的是（）。
A.鼓励小娜参加学校开设的兴趣小组
B.帮助小娜定期联系正在服刑的父亲
C.协助小娜爷爷申请困难残疾人生活补贴
D.联系小娜亲戚商议其日常生活照顾事宜
参考答案：A
解析：本题考查社会工作的功能。社会工作对服务对象的功能有：促进服务对象的正常生活、恢复弱化的功能、促进人的发展、促进人与社会环境的相互适应。社会工作者希望促进人与社会环境的良性互动，主要表现在：解决问题、增强服务对象的能力以应对环境的压力；改变不良环境，保证人们的正常生活；改变个人的不良行为，以适应合理的制度;促进人与社会环境的相互适应，实现关系和谐。小何为小娜提供的服务中，最能体现促进人与社会环境相互适应功能的是鼓励小娜参加学校开设的兴趣小组，因为这样可以帮助小娜拓展其社交圈子，增加其与同学之间的交流和互动，提高其自信心和自我价值感，从而适应学校生活。故A选项正确。

4.【单选题】在某地灾后重建中，社会工作者一方面救助处于困境中的服务对象，另一方面疏导他们自强自立，减少依赖。上述工作所体现的社会工作价值观是（）。
A.强调接纳与尊重
B.权利与责任并重
C.注重和谐与发展
D.个人发展优先性
参考答案：B
解析：A接纳和尊重：在社会工作实践过程中，社会工作者首先就要通过初步的接触与沟通等专业活动与服务对象建立相互的信任关系，从而开展进一步的专业服务。对社会工作者来说，无论在哪一个阶段的服务过程中，都应该首先从内心真诚地对待所有服务对象，对服务对象采取宽容和尊重的态度。 B权利与责任并重：社会工作是一种服务过程，也是一种道德实践。社会工作者要将助人、满足困难人群需要和解决实际问题等放在第一位，在服务过程中实践专业承诺。社会工作的目标就是通过专业服务和干预，帮助服务对象改善自我的能力，提升他们自我生存和发展的潜能。在此基础上，社会工作者要帮助服务对象树立责任意识，逐步强化其自我改变和自我发展的能动性，减少服务对象对制度和外部支持体系的依赖，真正达到“助人自助”的目的。根据题干：一方面救助处于困境中的服务对象，另一方面疏导他们自强自立，减少依赖，可知本题答案为B。 C注重和谐有序，促进社会共融与发展：注重和谐有序和共同发展是中国共产党和各级人民政府当前及未来很长一段时期内坚持的主导政策方针，也是指导社会经济建设的核心原则。社会工作是社会福利事业的重要内容，也是促进和谐社会建设的主要手段。在社会工作过程中，专业社会工作者要将和谐与发展作为自己的重要价值观。和谐的内容包括多个层面，涉及家庭关系和谐、人际关系和谐、群体关系和谐、干群关系和谐以及社区和谐等。发展则要求社会工作者要不断探索与总结新的理论、经验和方法，不断提升社会行政与社会服务的水平，通过人性的、有效的社会行政与管理，落实社会政策，实施有效的、适当的社会服务，从而解决各种社会问题，满足不同人群的社会需要。 D选项本身说法有误，应该是个人的发展机遇、潜能提升与国家的社会发展进程相结合。

5.【单选题】某小组工作处于开始阶段，则其组员的一般特征是（）。
A.焦虑、挣扎、防卫和抗拒
B.沉默、观察、谨慎和试探
C.信任、安全、温暖和希望
D.悲伤、失落、逃避和退化
参考答案：B
解析：本题考查小组工作开始阶段组员的一般特点。在小组的开始阶段，由于初入小组，组员往往不知道自己该做什么，故在心理和行为上容易出现矛盾、困惑和焦虑等问题。具体表现为：(1)矛盾的心理与行为特征；(2)小心谨慎与相互试探；(3)沉默而被动；(4)对社会工作者的依赖性。

6.【单选题】社会工作者在服务过程中不把自己的价值观强加于服务对象，不指责和批判服务对象的言行与价值观，并且不将自己的负面情绪宣泄在服务对象身上。上述做法体现的社会工作基本信念和实践原则是（）。
A.尊重与接纳
B.尊重与服务对象自我决定
C.独特性与接纳
D.尊重与对服务对象非评判
参考答案：D
解析：本题考查社会工作价值观的操作原则。尊重：对社会工作专业来说，尊重不仅是一种思想上的认知，还是一种道德上的实践。在服务过程中，社会工作者不应将自身的价值观强加于服务对象，更不应指责和批判服务对象的言行和价值观．也不能向服务对象发泄自己的负面情绪。非评判：指社会工作者要避免将自己的价值观强加于服务对象．不应指责和批判服务对象的言行和价值观，更不应将自己的负面情绪发泄在服务对象身上。“非评判”原则具体体现为社会工作者对服务对象的性格、性取向、生活方式、宗教、政治倾向等不作倾向性的批评和判断，尊重服务对象在观念和生活方式上的选择。题干中，社会工作者在服务过程中的做法体现的正是尊重与非评判。故D选项正确。接纳：在专业服务过程中，社会工作者要从内心接纳服务对象，将他们看作工作过程中的重要伙伴，对服务对象的价值偏好、习惯、信仰等都应保持宽容与尊重的态度，绝不因为服务对象的生理、心理、种族(民族)、性别、年龄、职业、社会地位、信仰等因素对他们有任何歧视，更不能因为上述原因而拒绝为服务对象提供服务。接纳不等于认同。独特性：社会工作者相信每个服务对象都是独特的，每个人都有不同的生命经验、不同的人格特征和潜质，因此需要社会工作者认真和真诚对待。当事人自决：社会工作者有义务向服务对象提供必要的信息。服务对象有权利在充分知情的前提下选择服务的内容、方式，并在事关服务对象利益的决策中起主导作用。

7.【单选题】社会工作者为了考察个案服务介入活动的效果，考察服务对象是否发生改变，发生改变的程度是怎么样的，以此来考核社会工作机构开展服务的状况，社会工作者需要选择（）方式来检验。
A.历程评估
B.过程评估
C.程度评估
D.效果评估
参考答案：D
解析：考点：效果评估。在整个个案工作服务过程中都需要评估。针对不同的评估任务，可以把社会工作评估分为两类：效果评估和过程评估。效果评估是针对服务介入活动的效果进行评估，包括服务对象是否发生改变、改变的程度以及实现服务目标的程度等。据此，本题选D项。

8.【多选题】实验研究的设计好坏直接影响研究的结果，设计的好坏有一定标准，这些标准除了包括“是否可以回答研究主题?是否可有效测量假设?”外，还包括（）。
A.可推论性如何
B.研究过程是否有漏洞
C.实验组是否施加影响，控制组是否未施加影响
D.对外在变量或不恰当变量有无控制从而使因变量前后差异尽可能扩大
E.可能造成误差的因素是否已排除，研究结果是否准确，研究环境是否受干扰，安排是否产生偏差
参考答案：ABDE
解析：实验研究成功与否取决于研究设计和实验执行，实验设计好坏有其评价标准。这些标准包括： ①是否回答主题，即实验设计是否可以回答研究主题，是否可以有效测量假设。②变量控制，即对外在变量或不恰当变量有无控制，从而使因变量前后差异尽可能扩大。 ③可推论性，即实验结果乃至整个实验过程的可推论性如何。④其他方面，即研究过程是否有漏洞、可能造成误差的因素是否已排除，研究结果是否准确，研究环境是否受干扰、安排是否产生偏差。

9.【多选题】社会工作督导过程中，督导者开展话题的技巧主要有（）。
A.提问
B.包容
C.提供答案
D.专注地聆听
E.由常见的事例开始，然后逐步发展到特殊性问题
参考答案：ABDE
解析：督导者可以采取五类技巧鼓励被督导者提出并探讨问题： ①由常见的事例开始，然后逐步发展到特殊性问题； ②包容； ③专注地聆听； ④提问； ⑤保持沉默。 C错误，在督导过程中，应该避免直接提供答案，也不属于督导者开展话题的技巧。故ABDE符合题意。

10.【单选题】社会工作研究者针对青少年犯罪群体，分析研究犯罪问题形成的个人因素、家庭因素、社会因素，针对这些不同的原因提出相关的解决办法和措施，以降低青少年犯罪率，矫正青少年犯罪群体的犯罪行为。这是社会工作研究发挥的（）功能。
A.社会
B.经济
C.间接
D.直接
参考答案：D
解析：社会工作研究的直接功能与其目的有关，或者说，社会工作研究目的之达到体现了社会工作研究的直接功能。基于“对谁的功能”维度审视，在对象层面上，社会工作研究可以治疗和预防社会问题乃至社会危机，并协助服务对象在能力和意识层面得以提升；在专业层面上，社会工作研究可以改善社会工作实践和提升社会理论；在社会层面上，社会工作研究可以推进福利和促进公正。考点：社会工作研究的直接功能。

社会工作者每日一练(2024年4月28日)

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