社会工作者每日一练(2025年12月14日)

• 1.【单选题】根据《关于推进社区公共服务综合信息平台建设的指导意见》，到2020年，除部分不具备条件的地区外，全国大部分街道均应用社区公共服务综合信息平台，（  ）事项主要依托社区公共服务综合信息平台统一办理。
• A.社区卫生环境管理
• B.社区服务设施管理
• C.政府基本公共服务
• D.慈善捐赠信息发布
• 参考答案：C
• 解析：本题考查社区信息化建设。社区公共服务综合信息平台建设的总体目标：到“十二五”期末.社区公共服务综合信息平台建设试点工作全面推开；到2020年，除部分不具备条件的地区外，全国大部分街道均应用社区公共服务综合信息平台，乡镇应用比例大幅提高，政府基本公共服务事项主要依托社区公共服务综合信息平台统一办理，逐步实现社区公共服务事项的全人群覆盖、全口径集成和全区域通办，切实改善社区信息技术装备条件，提高社区管理运行效率，增强部门协同服务能力，提升居民群众使用率和满意度。 【注意】新教材已无此知识点。

• 2.【多选题】( )是离婚在夫妻财产关系上的后果。
• A.夫妻共同财产的分割
• B.夫妻对外债务的清偿
• C.子女抚育费的负担
• D.感情补偿制度
• E.离婚家务补偿
• 参考答案：ABE
• 解析：离婚在夫妻财产关系上的后果。 ①夫妻共同财产分割。 ②夫妻对外债务的清偿。 ③离婚家务补偿。

• 3.【单选题】为了充分保证调解的公平、合理，保障参与调解人员的合法权益，《中华人民共和国人民调解法》规定，当事人在参与调解活动的过程中享有广泛的民事权利。以下不属于当事人的权利的是( )。
• A.选择或者接受人民调解员
• B.接受调解、拒绝调解或者要求终止调解
• C.要求调解公开进行或者不公开进行
• D.尊重对方当事人行使权利
• 参考答案：D
• 解析：当事人在人民调解活动中的权利。当事人在参与调解活动的过程中享有广泛的民事权利，具体包括四个方面：(1)选择或者接受人民调解员；(2)接受调解、拒绝调解或者要求终止调解；(3)要求调解公开进行或者不公开进行；(4)自主表达意愿、自愿达成调解协议。本题中选项D是当事人的义务而不是权利，故选D。

• 4.【多选题】根据《民法典》，下列条件中，属于结婚必备条件的有（ ）
• A.双方父母同意
• B.达到法定婚龄
• C.具有夫妻生活能力
• D.男女双方完全自愿
• E.符合一夫一妻的基本原则
• 参考答案：BDE
• 解析：本题考查结婚的必备条件。《民法典》婚姻家庭编规定，结婚的必备条件包括：①必须男女双方完全自愿。②必须达到法定婚龄。③必须符合一夫一妻的基本原则。

• 5.【多选题】自然灾害发生并启动自然灾害救助应急响应时，县级以上人民政府采取的应急救助措施有( )。
• A.立即向社会发布政府应对措施和公众防范措施
• B.抚慰受灾人员，处理遇难人员善后事宜
• C.紧急转移安置受灾人员
• D.组织受灾人员开展自救互救
• E.确定居民住房重点修复户
• 参考答案：ABCD
• 解析：自然灾害发生并达到自然灾害救助应急预案启动条件的，县级以上人民政府或者人民政府的自然灾害救助应急综合协调机构应当及时启动自然灾害救助应急响应，采取下列一项或者多项措施：（一）立即向社会发布政府应对措施和公众防范措施；（二）紧急转移安置受灾人员；（三）紧急调拨、运输自然灾害救助应急资金和物资，及时向受灾人员提供食品、饮用水、衣被、取暖、临时住所、医疗防疫等应急救助，保障受灾人员基本生活；（四）抚慰受灾人员，处理遇难人员善后事宜；（五）组织受灾人员开展自救互救；（六）分析评估灾情趋势和灾区需求，采取相应的自然灾害救助措施；（七）组织自然灾害救助捐赠活动。

• 6.【单选题】根据《关于公益性捐赠税前扣除有关问题的通知》，社会组织评估等级为(  )以上（含），且符合其他有关要求的，可按程序申请公益性捐赠税前扣除资格。
• A.2A
• B.3A
• C.4A
• D.5A
• 参考答案：B
• 解析：按照规定，获得3A级以上评估等级的社会组织，可以优先接受政府职能转移，可以优先获得政府购买服务，可以优先获得政府奖励。获得3A级以上评估等级的公益性社会团体可以按照规定申请公益性捐赠税前扣除资格（故选B）。获得4A级以上评估等级的社会组织在年度检查时，可以简化年度检查程序。

• 7.【单选题】公安机关认为暂缓执行行政拘留不致发生社会危险的，由被处罚人或者其近亲属提出符合《中华人民共和国治安管理处罚法》规定条件的担保人，或者按每日行政拘留200元的标准交纳保证金，行政拘留的处罚决定暂缓执行。不属于担保人应该符合的条件是（ ）。
• A.与本案无牵连
• B.与被处罚者有血缘关系
• C.享有政治权利，人身自由未受到限制
• D.有能力履行担保义务
• 参考答案：B
• 解析：担保人应当符合下列条件：(1)与本案无牵连；(2)享有政治权利，人身自由未受到限制；(3)在当地有常住户口和固定住所；(4)有能力履行担保义务。

• 8.【单选题】中学生林某课外活动时在学校的操场上翻单杠，单杠因年久失修突然断裂，林某从单杠上落在硬地上，造成脊椎严重骨折。对林某的伤害应由( )。
• A.林某自己负责
• B.林某的父母或其他监护人负责
• C.学校负责
• D.学校和林某负责
• 参考答案：C
• 解析：学校对未成年学生在校内或者本校组织的校外活动中发生人身伤害事故的，应当及时救护，妥善处理，并及时向有关主管部门报告。

• 9.【多选题】残疾军人按致残原因分为（ ）。
• A.因战致残
• B.因公致残
• C.因意外致残
• D.因个人原因致残
• E.因病致残
• 参考答案：ABE
• 解析：残疾军人是指现役军人因战、因公、因病（限义务兵和初级士官），医疗终结后符合评残条件，经法定的审批程序，取得中华人民共和国民政部制发的《中华人民共和国残疾军人证》的人员。按致残原因划分，残疾军人分为因战致残、因公致残、因病致残。

• 10.【单选题】慈善组织的组织形式、登记管理的具体办法由（ ）制定。
• A.国务院
• B.县级及以上人民政府
• C.民政局
• D.市级及以上人民政府
• 参考答案：A
• 解析：《慈善法》第二十条 慈善组织的组织形式、登记管理的具体办法由国务院制定。 【本题为扩展题，《中华人民共和国慈善法》是比较重要的考点，学员需自行掌握全文。】

• 1.【单选题】对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，属于老年人享有的（ ）。
• A.享受家庭赡养权利
• B.婚姻自由权
• C.住房权
• D.财产所有权
• 参考答案：A
• 解析：在家庭赡养方面，《老年人权益保障法》规定老年人养老以居家为基础，家庭成员应当尊重、关心和照料老年人。赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。"

• 2.【单选题】社会工作者指导服务对象学习处理问题的新知识和新方法，帮助其调整原来的行为方式。在此过程中，社会工作者充当了（ ）的角色。
• A.使能者
• B.联系人
• C.教育者
• D.倡导者
• 参考答案：C
• 解析：在社会工作者扮演的专业角色中，常见的有以下几种： 使能者。社会工作者运用自身拥有的专业知识和技巧调动服务对象自身的能力和资源，发挥服务对象的潜在能力，促使服务对象发生有效改变。 联系人。社会工作者帮助服务对象与拥有资源的服务机构联系，保证服务对象能够获得合适的服务。 教育者。社会工作者指导服务对象学习处理问题的新知识、新方法，调整原来的行为方式。 倡导者。社会工作者利用自己的身份和权利倡议机构实行必要的改革，为缺乏资源的服务对象争取更合理的服务，或者动员服务对象一起争取一些合理的资源和服务。 治疗者。社会工作者运用专业的方法和技巧消除或者减轻服务对象的困扰。

• 3.【单选题】冲突型的家庭教养模式的特征是（ ）。
• A.家庭成员间关系紧张不和谐，家庭气氛失调，价值导向不一致
• B.家长缺乏责任感，对孩子放任自流，孩子得不到指导和约束
• C.家长过分溺爱与严加管束结合，对子女生活上无微不至，学习上严加管理
• D.家长管理方式粗暴，孩子的人格、自尊、意志、权利不被尊重
• 参考答案：A
• 解析：家庭成员间人际关系紧张、不和谐，家庭气氛失调，价值导向不一致，构成了冲突型的家庭教养方式。冲突型教养方式下的孩子也易形成缺乏安全感、意志力薄弱、残忍冷酷、撒谎，大多数有激烈的反抗性，出现反社会的倾向。BCD三项分别属于放任型、支配型、专制型的家庭教养模式。

• 4.【单选题】青年阶段被称为人生的黄金期，以下内容中，符合青年社会性发展的是（  ）。
• A.意志力的果断性
• B.人生观稳定
• C.认知的稳定性
• D.思维的发展
• 参考答案：B
• 解析：教材页码：P63—64 青年阶段的社会性发展主要体现在三个方面：人生观、友谊和爱情、心理适应。其中，人生观的稳定和成熟是青年社会性发展的一个重要表现。 青年阶段，个体的人生观趋于稳定，价值观、道德观和社会观逐渐发展和成熟。因此，选项B“人生观稳定”符合青年社会性发展的特征。 选项A“意志力的果断性”主要与个体的心理层面相关，而非社会性发展；选项C“认知的稳定性”主要涉及个体的认知能力，也不是社会性发展的核心内容；选项D“思维的发展”同样属于心理发展的范畴，而非社会性发展的直接体现。故选B

• 5.【多选题】刘女士唯一的女儿去世后，她与丈夫相依为命，失去独生女的苦让他们每日以泪洗面，不愿与人接触，两人健康状况每况愈下。社会工作者老秦得知他们的情况后，决定为他们提供服务，并在多次上门后制定了完整的服务计划。在进入服务开展阶段后，老秦适宜的做法有（ ）
• A.缓解刘女士夫妇的悲伤情绪
• B.帮助刘女士夫妇改善健康状况
• C.联系志愿者定期陪伴刘女士夫妇
• D.向刘女士夫妇介绍所在机构的优势
• E.与刘女士夫妇一起分析面临的主要问题
• 参考答案：ABC

• 6.【单选题】近年来针对不同人群的需要而开展的“体验小组”属于（ ）
• A.成长小组
• B.教育小组
• C.支持小组
• D.治疗小组
• 参考答案：A
• 解析：在社会工作者看来，每个人的人生都有一定的逆境，每个人都有其潜能，逆境是一种挑战性机会，在逆境中挖掘自己的潜能和提升自我的过程就是成长过程。成长小组的典型是近年来针对不同人群的需要而开展的“体验小组”，如青少年的野外拓展训练营。

• 7.【单选题】社会工作者小康在工作过程中常设身处地为他人着想，与服务对象建立积极、良性的沟通交流关系。这体现了社会工作价值观（ ）的方面。
• A.认识到服务中人与人之间关系的重要性
• B.服务大众
• C.待人真诚和守信
• D.强调服务对象个人的尊严和价值
• 参考答案：A
• 解析：社会工作是处理人的问题的工作，涉及人与人的沟通和互动行为。因此，社会工作者应充分认识到人与人之间的关系的重要性，包括设身处地为他人着想(即换位思考)、建立积极和良性的沟通交流关系、帮助服务对象建立积极的人生观，彼此分享和相互帮助。

• 8.【单选题】社区社会工作者小安引导社区居民参与社区环境治理，并培育社区社会组织，形成社区环境治理的可持续性力量。小安在社区社会组织培育建设和发展的不同阶段扮演不同角色，其适宜的做法是（ ）
• A.全程直接承担组织管理工作，让组织运行更高效
• B.在组织成立之初，仅仅提供专业咨询和支持服务
• C.在组织发展过程中，不断完善组织内部规章制度
• D.在组织发展成熟后，注重发现和培育组织的领导者
• 参考答案：C
• 解析：社会工作者在社区组织的管理中所扮演的角色应随着组织的发展而有所不同。组织成立之初，社会工作者可能亲自承担较多的管理工作（AB错误）。发展过程中，社会工作者应注重建立和完善组织的内部规章制度，发现和培养组织的领导者（D错误）。最终，社会工作者不再直接担负组织的管理工作，只在必要时为组织提供咨询服务，实现社区组织的自我管理。

• 9.【多选题】早衰综合征是中年人，特别是中年知识分子常见的身心疾病，在生理心理各方面均有所表现。中年人早衰的原因包括（ ）。
• A.工作压力大
• B.家庭负担重
• C.情绪低落
• D.不良的生活习惯
• E.运动过度
• 参考答案：ABD
• 解析：中年人早衰的原因主要有: 一是工作压力大 二是家庭负担重 三是不良的生活习惯

• 10.【单选题】我国专业社会工作将在新时代获得更大发展。关于专业社会工作的说法，正确的是（ ）。
• A.经济增长是专业社会工作发展的目标
• B.社会和谐是专业社会工作发展的前提
• C.专业社会工作在社会治理中发挥着重要作用
• D.专业社会工作的主要职能是维护社会安全
• 参考答案：C
• 解析：教材页码：P2-3 经济增长是经济领域的目标，而社会工作属于社会领域，排除选项A；社会和谐是社会工作发展的目标，而非前提，排除选项B；不能将维护社会安全作为专业社会工作的主要职能．排除选项D。

• 1.【单选题】小勇的父母离异多年，母亲远嫁他乡没有音信，夫妻常年在外打工很少回家，小勇和爷爷一起生活。上初中后，小勇不听爷爷管教，经常顶撞爷爷。几天前，爷爷不让小勇晚上玩手机，小勇不听还顶嘴，爷爷气得差点儿动手打他，爷孙关系紧张。爷爷因此向社会工作者小王求助，依据家庭系统理论，小王下列分析中正确的是（  ）
• A.爷孙关系紧张是家庭的教养方式造成的
• B.爷孙关系紧张是小勇的父母离异导致的
• C.爷孙关系紧张是小勇的错误行为造成的
• D.爷孙关系紧张是小勇家庭的挑战也是机会
• 参考答案：D
• 解析：家庭系统理论有3个基本的观点。  1.家庭成员的问题是整个家庭不良的沟通交流方式导致的。 2.家庭所面临的危机既是机会，也是挑战（D正确）。 3.因"问题"而导致的家庭功能的失调能够有效解决。

• 2.【单选题】在社区服务项目策划中期，社会工作者应做的工作是（ ）。
• A.了解服务对象的意见
• B.对社区问题进行评估
• C.评估工作人员的素质和能力
• D.确定服务项目的成效评估方法
• 参考答案：C
• 解析：社区服务（活动）策划是一个理性的过程，分为三个时期：①在策划之初，对社区问题和需求进行了科学的评估，并广泛征求了社区居民或服务对象的意见；②在策划中期，充分考虑资源状况，估计工作人员素质和能力，订立服务（活动）目标，规划服务内容、服务流程和人员分工；③在策划后期，要确定服务（活动）的成效评估方法。

• 3.【单选题】小张在一次为部队运输军用物资任务途中，遭遇大雨，遮盖车顶保护物资时遭遇高压电，被送到了地方荣誉军人康复医院。家人出于经济因素考虑，一直未曾探视。小张几次想要自杀，后来在社工小李的努力下，度过了危机。危机并非突如其来，而是一个过程，其焦点在于（ ）。
• A.人们如何对突发性危险事件做出反应
• B.社会工作者如何做出服务
• C.服务对象如何切断这个念头
• D.如何使服务对象不再抑郁
• 参考答案：A
• 解析：考点：优抚医院社会工作的主要方法。 危机是指人类个体或群体无法利用现有资源和惯常应对机制加以处理的事件和遭遇，一般包括三个相互联系的因素：①压力性的或危险性的事件；②个体对事件的认识；③个体的应对机制和克服危机的能力。危机并非突如其来，而是一个过程，其焦点在于人们如何对突发性危险事件作出反应。

• 4.【单选题】传播儿童健康成长理念和知识是促进儿童健康成长的内容之一，而母婴保健服务又是传播儿童健康成长理念和知识的内容之一，那么以下选项中关于母婴保健服务中的儿童社会工作理解错误的是（ ）。
• A.社工直接为准父母提供母婴保健服务
• B.向有育儿计划和已经怀孕的夫妇和家庭宣传优生优育知识
• C.联合医疗人员和机构督促母亲及其家庭按时接受母亲和婴儿需要的保健服务
• D.具体内容包括婚前保健和孕产期保健
• 参考答案：A
• 解析：考点：儿童社会工作的内容。 社会工作者并不直接提供母婴保健服务，但应向有育儿计划和已经怀孕的夫妇和家庭宣传优生优育知识；联合医疗人员和机构督促母亲及其家庭按时接受母亲和婴儿需要的保健服务。母婴保健的具体内容包括婚前保健和孕产期保健。

• 5.【单选题】社会工作者在调查中发现，一些家长认为孩子的教育支出是家庭的负担，投入高但回报少，还认为读不读书无所谓。在这种观念下，这些家长认为教育是学校的事情，自己供孩子上学已经是尽职尽责了，对孩子的学习放任不管。针对家长的上述观念和行为，社会工作者应为他们提供（ ）服务。
• A.亲职教育
• B.亲子关系辅导
• C.课后托管
• D.儿童问题辅导
• 参考答案：A
• 解析：为亲职不当的父母提供亲职教育，并跟踪辅导，以帮助父母纠正不当教养理念和行为，改善亲职状况，为儿童健康成长提供基本保障。这类服务往往带有一定的强制性。

• 6.【单选题】下列关于家庭系统理论的说法，有误的是（ ）。
• A.家庭不属于社会系统，家庭成员之间相互依赖、不相互影响
• B.家庭成员的问题是整个家庭不良的沟通交流方式导致的
• C.家庭所面临的危机既是机会，也是挑战
• D.因"问题"而导致的家庭功能的失调能够有效解决
• 参考答案：A
• 解析：A项：所有的家庭都是一个社会系统，家庭成员之间相互依赖、相互影响。因此，不能把家庭的问题归结为某个或者某些家庭成员的问题，而应把问题放在整个家庭的处境中，理解家庭成员之间的互动交流方式以及这样的方式如何产生和维持问题的具体过程。

• 7.【单选题】（ ）是将符合条件的罪犯置于社区内，由专门国家机关在相关社会组织以及社会志愿者的协助下，在判决、裁定或决定确定的期限内，矫正其犯罪心理和行为恶习，并促进其顺利回归社会。
• A.社区矫正
• B.社会矫正
• C.心理治疗
• D.心理矫正
• 参考答案：A
• 解析：所谓"社区矫正"是指与在监狱执行的"监狱矫正"相对的行刑方式，它将符合社区矫正条件的罪犯置于社区内，由专门国家机关在相关社会组织以及社会志愿者的协助下，在判决、裁定或决定确定的期限内，矫正其犯罪心理和行为恶习，并促进其顺利回归社会。

• 8.【单选题】社会工作者收集服务对象的人际关系、朋辈关系、成长背景、生活和工作环境、父母的影响、邻里关系等资料属于收集（ ）的内容。
• A.个人资料
• B.身体状况
• C.服务对象的特点和能力
• D.服务对象所处的社会环境
• 参考答案：D
• 解析：社会工作者收集资料时，要从服务对象与其所处环境两方面进行，以便掌握服务对象个人和环境的情况，以及服务对象与环境互动的情况。服务对象所处的社会环境包括：服务对象的人际关系状况，与朋友和同事的关系，服务对象成长的背景，学习、工作和生活的环境，家人之间的关系形态，父母的影响以及邻里关系等。

• 9.【单选题】残疾人社区康复的主要内容不包括（ ）。
• A.开展残疾的预防工作
• B.治疗-康复-发展
• C.开展康复评定和建档工作
• D.开展具体的康复服务
• 参考答案：B
• 解析：社区康复及其主要内容：(1)开展残疾的预防工作；(2)开展康复评定和建档工作；(3)开展具体的康复服务。B项职业康复是残疾人融入社会的最有效途径，是一种集合"治疗-康复-发展"功能的方法。

• 10.【单选题】服务对象小张戒毒后成为一名出租车司机。最近，他向社会工作者小王哭诉，自己已经两年不吸毒了，交管部门依然吊销了他的驾照，这等于砸了他的“饭碗”。小张感到万念俱灰，开始复吸，且萌发了轻生念头。此时，小王恰当的做法是（ ）
• A.联系交管部门，请他们对小张进行法制教育
• B.开展情绪疏导，并协助其申请临时救助
• C.解释毒驾处理政策，引导其理解毒驾对社会的危害
• D.接纳小张的想法，协助其分析吸毒可能导致的后果
• 参考答案：B

• 1.【多选题】社会工作者在走访中发现服务对象杨女士正处于精神分裂症康复期，最近她因为失眠而心情烦乱，一直说自己很倒霉，什么不幸的事情都会发生在自己身上，没有工作可以养活自己，担心家人嫌弃，社会工作者在辅导杨女士的过程中，进行了夫妻共同参与的面谈，运用专业方法减轻杨女士的心理压力，还鼓励和推荐其参加社区活动，对其开展压力应对等方面的训练。在此案例中，社会工作者扮演的主要角色有（ ）。
• A.使能者
• B.教育者
• C.治疗者
• D.倡导者
• E.协调者
• 参考答案：BCD
• 解析：本题主要有教育者、倡导者和治疗者的角色。运用专业方法减轻杨女士的心理压力，体现了治疗者的角色；鼓励和推荐其参加社区活动，体现了倡导者的角色；开展压力应对等方面的训练体现了教育者的角色。

• 2.【多选题】社会工作专业伦理是一整套指导社会工作者正确履职并预防道德风险的行为规范，其主要作用有（  ）。
• A.为社会工作者在专业服务中开展自我反思提供引导
• B.为社会工作者在专业服务中实现价值澄清提供依据
• C.为社会工作者在开展实务工作提供指引并确保服务专业性
• D.为社会工作者在服务过程中作出伦理决定提供判断标准
• E.为社会工作者在专业服务中凸显自身价值提供基本原则
• 参考答案：ABCD
• 解析：本题考查社会工作专业伦理的作用。社会工作专业伦理的作用有：(1)评判专业服务是否适当。(2)保障服务对象的权利。(3)减轻社会工作者伦理抉择上的压力及两难。(4)帮助社会工作者自我反思及价值澄清。(5)奠定社会对社会工作信任的基础。【此考点新版教材已删除，为了保证试题的完整性未做删除处理。】

• 3.【单选题】某乡社工站设计了“幸福乡村”示范建设项目,引导村民参与乡村环境整治，开发出具有乡村文化特色的旅游路线，助力乡村振兴，项目实施一年后，开展评估工作，下列内容中，属于效果评估的是
• A.旅游路线管理情况
• B.社会工作者能力提升情况
• C.项目经费支出情况
• D.村民公共意识提升情况
• 参考答案：D
• 解析：教材页码：P160-161 效果评估主要测量的是方案实施后所产生的效果。 AC属于过程评估； B提到的是社会工作者能力提升，与题干无关。 因此选择D。

• 4.【多选题】小组的规范有（  ）方面。
• A.秩序性规范
• B.文化规范
• C.角色规范
• D.责任规范
• E.组员行为规范
• 参考答案：ABC
• 解析：小组规范是小组初期社会工作者和小组组员一起建立的适合管理和协调组员行为的准则。小组的规范有3类：一是秩序性规范，用来界定组员之间的互动准则；二是角色规范，界定和明确组员所期望的具体角色和行为；三是文化规范，澄清和说明小组的信念和基本价值，强调开放、平等、保密、非批判和团结合作等原则。 本题主要是对小组规范的考查。考生可从秩序、角色、文化三方面记忆此知识点。

• 5.【单选题】丁先生夫妇结婚多年，直到40岁才生下一对双胞胎。夫妻俩将孩子的生活安排得十分细致，对他们的学习要求极为严格。丁先生夫妻对孩子的教养方式是（ ） 。
• A.专制型
• B.娇纵型
• C.冲突型
• D.支配型
• 参考答案：D
• 解析：A专制型：家长缺少爱心或耐心，管理方式粗暴，构成专制型家庭教养模式。在这种家庭中，孩子的人格、自尊、意志、权利等不被尊重，家庭亲子关系是一种命令与服从的关系。这种教养方式易使孩子产生不信任感、戒备心理严重、自卑、消极、暴躁、懦弱、依赖或反抗权威等人格特征。 B娇纵型。父母盲目的溺爱和疏于管束，构成娇纵型教养模式。在这种溺爱娇惯的家庭环境中，容易使孩子养成自我中心、骄横跋扈、疏懒散漫、贪婪无度的"霸王"心态，这种"霸王"心态如果不能得到及时矫正，很容易发展为反社会型人格。 C冲突型：家庭成员间人际关系紧张、不和谐，家庭气氛失调，价值导向不一致，构成冲突型家庭教养模式。冲突型教养方式下的孩子也易形成缺乏安全感、意志力薄弱、残忍冷酷、撒谎等心理特征，且大多数有激烈的反抗性，可能出现反社会的倾向。 D支配型：家长过分溺爱与严加管束结合，构成支配型家庭教养模式。在这种家庭中，家长在生活方面对子女无微不至，在学习上严加管理。一方面是过度保护，包揽生活中的一切；一方面又期望过高。这种方式容易使孩子形成怯懦胆小、意志薄弱、既娇且骄、清高孤傲等个性心理特征。根据题干将孩子的生活安排得十分细致，对他们的学习要求极为严格，答案为D。

• 6.【单选题】设计研究方案是研究准备阶段的最后工作，具体工作内容不包括（  ）。
• A.确定调查范围
• B.选拔培训调查员
• C.提出研究假设
• D.经费安排
• 参考答案：C
• 解析：设计研究方案是研究准备的最后工作。研究者要确定调查范围，制定调查问卷，选拔培训调查员，要与研究对象及当地政府和组织进行联系，并进行经费、人员、调查进度等事项的安排。

• 7.【多选题】督导在社会工作专业发展中扮演着重要角色。具体而言，建立督导制度有助于（ ）。
• A.持续改善和更新服务技术
• B.提供有效服务以满足社会需求
• C.促进机构运行和管理有序
• D.促进机构和志愿者的良好沟通
• E.获得社会肯定和专业认可
• 参考答案：ABE
• 解析：督导在社会工作专业发展中的重要性：1.保障服务机构的正常运行；2.提高社会工作服务质量；3.促进社会工作者成长；4.推动社会工作专业发展。

• 8.【多选题】在社区工作的认识社区阶段，社会工作者需要做的工作包括（ ）。
• A.社区基本情况分析
• B.社区问题分析
• C.社会公益活动分析
• D.社区需要分析
• E.民间资源分析
• 参考答案：ABD
• 解析：教材页码：P227-230 在社区工作的认识社区阶段社会工作者需要做的工作包括社区： 1.基本情况分析 2.社区问题分析 3.社区需要分析 故选ABD。

• 9.【单选题】某高校与当地街道办事处合作共建了“大学生社会实践基地”，拟定期组织大学生志愿者进入社区开展助老服务。为了保障志愿服务的有效性，社会工作者老刘负责督导该校大学生志愿者。下列老刘开展的工作中，符合行政性督导的是（ ）
• A.传授志愿者服务老人的常用技巧
• B.激发志愿者工作潜能和工作士气
• C.召开志愿者志愿服务心得座谈会
• D.举办志愿服务总结和改善研讨会
• 参考答案：D
• 解析：教材页码：P296-297 行政督导的主要目的是使志愿服务能够切实符合社会服务机构的期望和政策，并能有效地实现工作目标，因此,“管理运作”和“工作表现”是志愿者督导最需要发挥的行政功能。志愿者督导必须执行如下职责和任务:协助拟订志愿者工作计划，建立清晰的工作说明书，完成志愿者的遴选、引导和安置工作，妥善进行工作分配和授权，开展持续性的工作监督、总结和评价，积极与各部门进行沟通、联系和调解冲突，发展评估志愿者管理体制等。 Ａ属于教育性督导；BC属于支持性督导；D属于行政性督导。 故答案为D。

• 10.【多选题】不同作者分析社会工作理论的角度不同，对社会工作理论的分类也不同。大卫•豪将社会工作理论分为（ ）。
• A.实证主义理论
• B.现代主义理论
• C.支持社会工作的理论
• D.社会工作理论
• E.后现代理论
• 参考答案：CD
• 解析：考点：社会工作理论分类。 不同作者分析社会工作理论的角度不同，对社会工作理论的分类也不同。大卫•豪从理论所关注内容的角度将社会工作理论分为“支持社会工作的理论”和“社会工作理论”。另一位社会工作学者马尔科姆•佩恩则从本体论和方法论的角度把社会工作理论划分为实证主义理论和后现代理论。