解析:【过期知识点】本题知识点已过期(不在最新大纲和教材之列),为不影响真题完整性,未做删除。
人类发展理论指出,随着人的生物体的成长和变化,人们总在试图克服困难,实现自己的发展目标。这种目标就是要实现人与社会环境的相互协调,使个人和社会都能更好地发挥功能。当一个人或一群人遇到困难时,社会工作者就会施以援手,通过增加知识、学习技能、学习建立人际关系等方式,使个人或群体得到发展,实现自己的人生目标。比如,小组工作中有成长小组,就是以成员发展为目标的。“促进发展”的核心是聚焦于服务对象的能力建设,帮助其更积极地成长或适应未来挑战。A项通过小组活动发展儿童的社交技能。
A. 友你友我:流动儿童的社交能力提升小组
这个选项中的服务是通过小组活动来提升流动儿童的社交能力。这符合“促进发展”的目标,因为通过增加知识、学习技能(如社交技能),使个人得到发展,实现自己的人生目标。
B. 有爱无碍:丧偶老人生活适应的个案辅导
这个选项中的服务主要是帮助丧偶老人适应新的生活状态。它更侧重于解决现有的问题,而不是促进个人的发展。
C. 护航计划:短视频成瘾,青少年的矫正服务
这个选项中的服务是针对青少年的短视频成瘾问题进行矫正。这个服务更侧重于解决具体的问题,而不是促进个人的全面发展。
D. 伴童成长:低保家庭儿童帮扶的个案咨询
这个选项中的服务是为低保家庭的儿童提供帮扶和咨询。它的重点在于解决当前的问题,而不是促进个人的全面发展。
解析:A 选项正确:促进妇女社会健康的 “宣传平等,消除壁垒” 服务,包含宣传妇女精英案例、推动企业建立公平招聘与晋升机制、消除隐性性别壁垒等内容。小赵的建议推动企业机制完善、媒体宣传消除偏见,完全符合该项服务的要求。
B 选项错误:构建网络,破解困境侧重组建互助社群、建立一对一帮扶机制,题干中未涉及社群或帮扶网络建设,故排除。
C 选项错误:加强培训,保障权益侧重开展职业技能培训、推动医疗救助和创业基金政策落地,题干中无技能培训或政策落地相关举措,故排除。
D 选项错误:引导参与,推动共建侧重引导妇女参与社区公共事务决策,题干中核心是消除职场性别壁垒,与公共事务参与无关,故排除。