◆中级社会工作法规与政策
  • 1.【单选题】首次将社会建设纳入到全面协调可持续发展的总体格局中,并且较为全面地论述了社会建设的主要任务的是( )。
  • A.《中共中央关于全面推进社会建设若干重大问题的决定》
  • B.《高举中国特色社会主义伟大旗帜,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》
  • C.《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》
  • D.《中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题决定》
  • 参考答案:B
  • 解析:考点:我国关于社会建设的一般性法规与政策。 在十六届六中全会上作出了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,全面提出了构建社会主义和谐社会的目标、要求和任务。在十七大报告中正式提出了经济建设、政治建设、文化建设和社会建设“四位一体”的中国特色社会主义的总体布局,并且将其写入党章。党的十七大报告中首次将社会建设纳入全面协调可持续发展的总体格局中,并且较为全面地论述了社会建设的主要任务。
  • 2.【多选题】《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》提出要积极开展社会工作专业人才队伍职业道德教育,强化社会工作专业人才的社会责任感和职业认同感。加强社会工作专业人才队伍作风建设,促使他们践行( )的工作理念。
  • A.以人为本
  • B.为民解困
  • C.为民服务
  • D.甘于奉献
  • E.注重实践
  • 参考答案:ABC
  • 解析:加强社会工作专业人才队伍作风建设,促使他们践行以人为本、为民解困、为民服务的工作理念,培养扎根基层、注重实践、务实进取、甘于奉献、诚信友爱的良好作风。 注意题干问的是工作理念。
  • 3.【单选题】根据《就业促进法》,下列就业援助措施中,属于应对就业困难人员实行的是( )。
  • A.提供岗位补贴
  • B.提供交通费补贴
  • C.提供最低生活保障
  • D.减免税费
  • 参考答案:A
  • 解析:公共就业服务机构应当建立就业困难人员帮扶制度,通过落实各项就业扶持政策、提供就业岗位信息、组织技能培训等有针对性的就业服务和公益性岗位援助,对就业困难人员实施优先扶持和重点帮助。在公益性岗位上安置的就业困难人员,按照国家规定给予岗位补贴。
  • 4.【单选题】关于法定继承中遗产的分配规则,以下表述正确的是( )。
  • A.同一顺序继承人继承遗产的份额,应当一律均等
  • B.对生活有特殊困难的继承人,分配遗产时,应当予以照顾
  • C.与被继承人共同生活的继承人,分配遗产时,应当多分
  • D.继承人协商同意的,继承遗产的份额也可以不均等
  • 参考答案:D
  • 解析:根据《民法典》第1130条规定,同一顺序继承人继承遗产的份额,一般应当均等。对生活有特殊困难又缺乏劳动能力的继承人,分配遗产时,应当予以照顾。对被继承人尽了主要扶养义务或者与被继承人共同生活的继承人,分配遗产时,可以多分。有扶养能力和有扶养条件的继承人,不尽扶养义务的,分配遗产时,应当不分或者少分。继承人协商同意的,也可以不均等。据此,A、B、C项错误,D项正确。
  • 5.【多选题】六部委文件明确要求,国家司法救助应当遵循的原则有( )。
  • A.坚持辅助性救助
  • B.坚持公正救助
  • C.坚持及时救助
  • D.坚持属地救助
  • E.坚持全力救助
  • 参考答案:ABCD
  • 解析:建立完善国家司法救助制度的基本原则: 六部委文件明确要求,国家司法救助应当遵循以下基本原则:一是坚持辅助性救助;二是坚持公正救助;三是坚持及时救助;四是坚持属地救助。
  • 6.【多选题】根据《基金会管理条例》,基金会理事会决议的下列事项中,须经出席理事表决且2/3以上通过方为有效的有(  )。
  • A.选举秘书长
  • B.章程修改
  • C.罢免理事
  • D.基金会的合并
  • E.章程规定的重大募捐活动
  • 参考答案:ABDE
  • 解析:本题考查理事会的职责。下列重要事项的决议,须经出席理事表决,2/3以上通过方为有效:(1)章程的修改。(2)选举或者罢免理事长、副理事长、秘书长。(3)章程规定的重大募捐、投资活动。(4)基金会的分立、合并。
  • 7.【单选题】2021年6月。尹某(男)与李某(女)登记结婚。2023年8月,尹某向法院起诉与李某离婚。下列情形中,尹某有权提出离婚的情形是( )。
  • A.李某在2023年8月时已怀孕6个月
  • B.李某于2023年7月因手术丧失生育能力
  • C.李某于2023年6月做了中止妊娠手术
  • D.李某与尹某在2022年10月生育一子
  • 参考答案:B
  • 解析:关于女方在特殊情况下离婚的特别规定。女方在怀孕期间、分娩后一年内或中止妊娠后六个月内,男方不得提出离婚。女方提出离婚的,或人民法院认为确有必要受理男方离婚请求的,不在此限。该规定是为了保护妇女和婴儿、胎儿的身心健康,是在一定条件下对男方离婚请求权的一种限制。应当指出,这一限制不是禁止男方提出离婚要求,只是在时间上予以限制而已。因此判断选项A、C、D均在限制范围内。故选B。
  • 8.【多选题】某城市社区共有住户600户,18周岁以上的居民1500人,共分设30个居民小组,成立了业主委员会,聘用了一家物业管理公司,根据《城市居民委员会组织法》,若该社区( )提议,应当召集居民会议。
  • A.业主委员会
  • B.150名满18周岁的居民
  • C.120户居民
  • D.10个居民小组
  • E.物业管理公司
  • 参考答案:CD
  • 解析:居民会议由居民委员会召集和主持。有五分之一以上的十八周岁以上的居民、五分之一以上的户或者三分之一以上的居民小组提议,应当召集居民会议。涉及全体居民利益的重要问题,居民委员会必须提请居民会议讨论决定。AE错误。 根据题干18周岁以上的居民1500人,五分之一以上的十八周岁以上的居民为:1500*(1/5)=300人,故B错误。 共有住户600户,五分之一以上的户为:600*(1/5)=120户,故C正确。 共分设30个居民小组,三分之一以上的居民小组为:30*(1/3)=10个,故D正确。
  • 9.【单选题】2011年8月,拥有981名选民的某村召集村民会议,讨论上调村办企业承包费事宜。当天参与会议的村民有897人,会议对上调村办企业承包费一事进行表决,至少( )名村民投赞成票,该决议才能通过。
  • A.505
  • B.449
  • C.468
  • D.466
  • 参考答案:B
  • 解析:村民会议所作决定应当经到会人员的过半数通过。题干中某村召集村民会议,参与会议的村民有897人,因此,至少要有449名村民投赞成票,上调村办企业承包费一事的决议才能通过。
  • 10.【多选题】人民调解的基本原则是从人民调解的实践经验中总结出来的,对调解工作具有普遍指导意义的行为准则。人民调解的基本原则贯彻在调解工作的全部活动中,体现了调解工作的指导思想,表明了人民调解的群众性、民主性、自治性和法制性,概括了人民调解的性质、本质及其特点,人民调解工作的工作原则主要包括( )。
  • A.依法调解原则
  • B.自愿平等原则
  • C.协商一致原则
  • D.尊重当事人权利的原则
  • E.公平、公正、公开的原则
  • 参考答案:ABD
  • 解析:考点:人民调解的原则 人民调解工作的工作原则为: 1.依法调解原则;2.自愿平等原则;3.尊重当事人权利的原则。
◆初级社会工作综合能力
  • 1.【单选题】关于社会策划模式的说法,正确的是( )
  • A.社会工作者一般扮演技术专家的角色
  • B.注重社区长远发展,强调过程目标的实现
  • C.社会工作者一般扮演使能者的角色
  • D.注重社区文化建设,强调方案实施的结果
  • 参考答案:A
  • 解析:本题考查社会策划模式的特点。在社会策划模式中,社会工作者主要是扮演专家的角色。包括收集社区资料,进行社区分析、社区诊断、社会调查,对服务进行策划、组织运作和评估等。
  • 2.【多选题】下列关于结婚登记的表述,符合我国《中华人民共和国民法典》婚姻编的有( )。
  • A.取得结婚证,即确立夫妻关系
  • B.未办理结婚登记的,应当补办登记
  • C.要求结婚的男女双方必须亲自到婚姻登记机关进行结婚登记
  • D.对于符合法律规定的,予以登记,发给结婚证
  • E.登记结婚后,女方可以成为男方家庭的成员,男方不可以成为女方家庭的成员
  • 参考答案:ABCD
  • 解析:要求结婚的男女双方必须亲自到婚姻登记机关进行结婚登记。符合法律规定的,予以登记,发给结婚证。取得结婚证,即确立夫妻关系。未办理结婚登记的,应当补办登记。登记结婚后,根据男女双方约定,女方可以成为男方家庭的成员,男方也可以成为女方家庭的成员。
  • 3.【单选题】为协助残障人士走出家门、融入社会,社会工作者小何筹备了“有爱无碍助融共乐”的主题活动。下列服务内容中,最能体现社会工作者支持者角色的是( )
  • A.人际关系协调
  • B.鼓励分享生命故事
  • C.负面情绪疏导
  • D.积极倡导无障碍出行
  • 参考答案:B
  • 解析:教材页码:P10—15 支持者:社会工作者面对服务对象(受助者)不但要提供直接服务或帮助,也要鼓励其在可能的情况下自强自立、克服困难、自我决策,即“助人自助”。因此,社会工作者应该成为服务对象积极反应的支持者、鼓励者,并应尽量创造条件使服务对象自立或自我发展。这里的支持是在认真评估了服务对象的需要、能力和可能性的基础上作出的。支持者的角色并不是要放弃服务提供,而是要激发服务对象的能力和克服困难的信心,使二者良性互动,从而更好地、更有效地解决问题。在这里,增强服务对象权能是社会工作者支持者角色的重要职责。故选B选项。 A选项属于协调者角色。 C选项属于服务提供者。 D选项属于倡导者角色。
  • 4.【单选题】《中华人民共和国未成年人保护法》中对未成年人的合法权益做出了具体规定,未成年人由于正处在生理和心理成长发育的过程中,缺乏必要的自我保护和鉴别环境安全与否的能力,特别容易受到来自环境和社会的伤害,需要得到特别的保护才能健康成长。这属于未成年人( )。
  • A.发展权
  • B.受保护权
  • C.参与权
  • D.生存权
  • 参考答案:B
  • 解析:受保护权;未成年人由于正处在生理和心理成长发育的过程中,缺乏必要的自我保护和鉴别环境安全与否的能力,特别容易受到来自环境和社会的伤害,需要得到特别的保护才能健康成长。
  • 5.【多选题】社区工作是一个解决社区问题和满足社区需求的过程,在社区工作的巩固阶段,社会工作者的主要介入策略有(  )
  • A.通过社区教育,强化居民带头人办事能力
  • B.通过社区服务,帮助社区居民建立归属感
  • C.通过主动倡导,促成居民组成互助小组
  • D.通过社区活动,推动居民相互认识和熟悉
  • E.通过共建活动,加强与驻区单位的联盟关系
  • 参考答案:ABE
  • 6.【多选题】危机通常可以分为( )。
  • A.发展危机
  • B.普通生活经历危机
  • C.压力危机
  • D.特殊生活经历危机
  • E.生活危机
  • 参考答案:BD
  • 解析:对个人生活的影响而言,危机通常可以划分为两类:普通生活经历(universallifeexperience)的危机和特殊生活经历(extraordinarylifeexperience)的危机。 普通生活经历的危机是指每个人在成长过程中必然遭遇的困难,如上学、工作、恋爱、结婚、抚养子女、赡养父母及退休等,它们本身就是个人成长的组成部分。 特殊生活经历的危机与普遍生活经历的危机不同,它只是特殊人群遭遇的困难,如家庭破裂、战争和自然灾害等,这种类型的危机通常会给受害者造成严重的不良后果,甚至导致长期的生理、心理或者社会功能的损害。
  • 7.【单选题】实证主义的创始人是( )。
  • A.孔德
  • B.斯宾塞
  • C.迪尔凯姆
  • D.吉登斯
  • 参考答案:A
  • 解析:实证主义方法论产生于19世纪三四十年代,由孔德首先提出,后来得到进一步完善。
  • 8.【多选题】志愿者逐渐成为社区治理的重要力量,发挥着越来越显著的作用,由此有必要对志愿者进行专业管理,关于志愿者管理的说法,正确的是( )
  • A.工作发展与设计的任务是了解志愿者的兴趣和个人信息
  • B.志愿者在奉献时间、知识和技能时,越来越重视自我收获
  • C.“需要评估与方案规划”是对志愿者和服务对象要求进行评估
  • D.鉴于社会对志愿服务负面效果的关注,机构需加强对志愿者规范管理
  • E.志愿者训练的主要目标包括端正态度、丰富知识、提升技巧等三方面
  • 参考答案:BDE
  • 9.【单选题】老年阶段面临的问题不包括(  )。
  • A.失智和失能
  • B.精神健康问题
  • C.疾病和死亡
  • D.家庭暴力
  • 参考答案:D
  • 解析:老年阶段面临的主要问题包括失智和失能、精神健康、死亡和被歧视、被虐待等。选项D是中年阶段需要面临的主要问题。
  • 10.【单选题】社会工作者小李为癌症晚期的张阿姨提供服务有三年了,双方建立了高度信任的关系。张阿姨把小李当做自己亲身闺女看待,有很多没有跟儿女提起的事情,都会跟小李说。有一天,小李在与张阿姨的谈话中得知她有数额不小的银行存款,但又不愿意留给子女。面对这种情况,小李应当( )。
  • A.告知张阿姨的家人
  • B.根据保护隐私原则,为张阿姨保守秘密
  • C.与张阿姨面谈,了解她目前的苦恼和生活状况
  • D.劝说张阿姨将存款转给自己的孩子
  • 参考答案:B
  • 解析:为服务对象保密是社会工作价值观的操作原则之一。未经服务对象同意或允许,社会工作者不得向第三方透露涉及服务对象个人身份资料和其他可能危害服务对象权益的隐私信息。除非特别情况下必须透露有关信息时,社会工作者应向机构或有关部门报告,并告知服务对象有限度公开隐私信息的必要性及采取相关保护措施。如果在紧急情形下,必须打破保密原则而来不及提出报告,社会工作者事后应当提供相关的证据并补办手续,以记录必要的工作程序。题干中,这个情况属于张阿姨对小李说的秘密(自己的儿女都不知道),针对这一个情况,根据保密原则小李应该为张阿姨保守秘密,这题中保守秘密并不会对服务对象或他人的生命安全产生影响,不属于打破原则的特殊情况,故答案选B。
◆初级社会工作实务
  • 1.【单选题】“健康中国”战略强调对人民健康进行全方位全生命周期呵护。身高是学龄前儿童生长发育的重要指标之一。有些家长因为孩子身高暂时未达标,就四处打听增高方法,购买增高用品。社会工作者针对这一情况在社区中开展儿童健康知识讲座,让家长知道儿童成长发育有早有晚。上述知识说明了儿童生长发育具有( )。
  • A.顺序性
  • B.个体差异性
  • C.不均衡性
  • D.分化与互补性
  • 参考答案:B
  • 解析:个体差异性:儿童生长发育的个体差异性是指由于遗传和环境因素的影响,儿童在具有整体共同特征的基础上,在身心发展的表现形式、内容和水平等方面,都有不同于整体特征的个性化特点,具有不同于他人的成长轨迹。根据题干儿童成长发育有早有晚得知答案为B。
  • 2.【单选题】在社会工作者与受助家庭成员一起讨论如何解决面临的问题时,需要与受助家庭成员签订服务合同,其基本内容不包括(  )。
  • A.服务介入活动的目标
  • B.会谈的方法
  • C.家庭会谈的地点
  • D.参加会谈的家庭成员
  • 参考答案:B
  • 解析:教材页码:P229 服务合同的基本内容包括:服务介入活动的目标、家庭会谈的时间和次数、家庭会谈的地点、参加会谈的家庭成员以及基本要求等。题干问的是不包括的,因此选B。
  • 3.【单选题】优抚医院社会工作特别内容不包括(  )。
  • A.荣誉军人康复医院社会工作与康复社会工作
  • B.复员退伍军人精神病院社会工作
  • C.军队离休退休干部医院社会工作
  • D.复员军人慢性病医院社会工作
  • 参考答案:C
  • 解析:优抚医院社会工作主要包括复员军人慢性病医院社会工作、荣誉军人康复医院社会工作与康复社会工作和复员退伍军人精神病院社会工作。
  • 4.【单选题】机构提供的服务与( )期望两者之间具有较大的一致性。
  • A.犯罪者
  • B.不能解决问题者
  • C.主动求助者
  • D.转介者
  • 参考答案:C
  • 解析:本题考查接案——了解服务对象的来源和类型。了解服务对象的来源。服务对象的来源通常有3种情况: ①主动求助者。通常是一个人、一个家庭或团体带着超出他们能力之外而不能解决的问题主动前来寻求帮助。这种服务对象是比较了解社会工作机构相关服务信息的人,他们知道机构能够为他们提供什么服务,因而机构提供的服务与他们的期望之间具有较大的一致性。但是,主动求助并不就等于机构服务一定适合服务对象的需要,要通过接下来进行的"接案会谈"来筛选机构的服务对象。"筛选服务对象"是接案工作的目的之一。 ②由他人介绍或机构转介来的。这种情况可能是由社区内的相关部门(例如街道办事处、居委会)或邻居发现某人、家庭或团体因存在严重的个人、家庭或群体问题而影响了正常的社会功能发挥,从而要求社会工作者介入帮助他们解决问题。 ③由社会工作者通过外展工作而成为服务对象的。这是指那些既不是自己主动求助,也不是由他人或机构转介而来的服务对象,而是由社会工作者主动接触并使他们接受服务的人。
  • 5.【多选题】为使接案面谈顺利进行,工作者需要掌握娴熟的会谈技巧。会谈技巧主要包括( )。
  • A.主动介绍自己
  • B.通过"治疗性沟通"了解服务对象的需要和问题
  • C.倾听
  • D.面质
  • E.设定目标
  • 参考答案:ABC
  • 解析:考点:会谈的技巧。 1.主动介绍自己 2.通过"治疗性沟通"了解服务对象的需要和问题 3.倾听
  • 6.【单选题】婴幼儿先会抬头,后会抬胸,再会坐、立、行,这是从上到下的顺序;婴幼儿的身体运动遵循从臂到手,从腿到脚的顺序;在骨骼和肌肉的协调发展中遵循先大骨髓与大肌肉,再小骨髓与小肌肉的顺序。说明儿童身体发育具有( )。
  • A.阶段性
  • B.差异性
  • C.顺序性
  • D.同一性
  • 参考答案:C
  • 解析:儿童身体的快速生长和发育的过程中,遵循从上到下、由近到远、从小到大、由低级向高级的顺序性。
  • 7.【单选题】老赵结束强制隔离戒毒回到社区,发现妻女已搬家,不知去向。邻居对他避而远之,找工作也屡屡碰壁。老赵找到社会工作者,要求获得经济补助。当得知无法马上获得补助时,老赵突然情绪失控,指责社会工作者不负责任,扬言要复吸报复社会,面对老赵这种情况,下列社会工作者的做法中,体现社会工作接纳原则的是( )。
  • A.对老赵的境遇表示理解,请他坐下慢慢说
  • B.让老赵冷静下来,并告知申请补助的流程
  • C.向老赵宣讲禁毒法,并强调复吸的危害性
  • D.向街道禁毒工作部门反映老赵的具体情况
  • 参考答案:A
  • 解析:“对老赵的境遇表示理解”体现接纳。
  • 8.【多选题】儿童在成长和发展中有不同层面的需要,关于儿童需要的表述,属于社会化需要的有( )。
  • A.身心安全保证的需要
  • B.分清自我与非我关系的需要
  • C.免遭虐待和忽视的需要
  • D.掌握吃饭、穿衣、语言表达等生活技能的需要
  • E.受教育的需要
  • 参考答案:BD
  • 解析:第一步,本题考查儿童社会工作知识。 第二步,儿童的社会化儿童逐步了解社会、掌握生存技能的过程,是人的社会化过程中的第一步。它要求儿童在成长过程中通过个人和社会的交互作用,获得语言、思维、情感等方面的能力和行为方式。儿童社会化的具体内容包括: 1.培养儿童的基本生活技能,使儿童掌握吃饭、穿衣、保持个人清洁卫生、语言表达等人类发展的最初行为方式。D项正确。 2.促使儿童的自我观念发展,使儿童能分清自我与非我两者的关系。B项正确。 3.使儿童养成良好的生活习惯,逐渐懂得约束自己的行为,调整好个人与个人以及个人与家庭、学校、社会等方面的关系。 4.培养良好的道德品质,使儿童逐步适应社会规范,具备社会公德;培养社会角色,使儿童随着年龄的增长不断扮演适当的性别角色、游戏角色、学校角色以及社会角色等。 故本题答案为BD。
  • 9.【单选题】我国的教育资助体系共分五个层次,不包括(  )。
  • A.奖
  • B.减
  • C.助
  • D.增
  • 参考答案:D
  • 解析:教材页码:P203 我国教育资助体系共分五个层次,即“奖、贷、助、补、减”。注意题干问的是不包括,因此选D。
  • 10.【单选题】王某因入室盗窃被判有期徒刑5年,在服刑期间妻子与他离婚,后将其共有房产变卖带着儿子远走他乡。王某出狱后,只能与父母一起住在30平方米的房子里。王某决定改过自新好好找工作,但是由于有犯罪前科,导致他找工作屡屡失败,对社区矫正的监管措施也十分抵触,觉得就是这些监管影响了自己找工。社会工作者赵兰了解情况后,决定为王某提供服务,面对王某的情况,赵兰当前首要的介入目标是( )。
  • A.做王某前妻的工作,帮助他恢复家庭关系
  • B.对王某进行心理辅导,使其消除犯罪心理结构
  • C.宣讲社区矫正的意义,从思想上进行交流,使王某配合监管
  • D.协助王某获得城市最低生活保障,维持其基本生存条件的保障需要
  • 参考答案:C
  • 解析:社区矫正是一个长期的工作过程,矫正社会工作者需要协助服务对象解决许多复杂和艰难的问题,诸如服刑态度的端正问题、矫正计划安排的配合问题、心理和行为方式的改变问题、学习和工作的安排问题、基本生活的保障问题、身体疾病的治疗问题、家庭关系的调适问题、社会交往的恢复问题、重新犯罪的预防问题等。所有这些问题很难在一个短时期内全部解决,所以矫正社会工作者必须引导服务对象共同参与,有重点分步骤地制订矫正工作计划,逐步实现矫正工作的最终目标。
◆中级社会工作综合能力
  • 1.【多选题】结案的形式多种多样,最常见的有( )。
  • A.直接告诉服务对象
  • B.延长服务间隔的时间
  • C.变化联系的方式
  • D.同事转告
  • E.督导转告
  • 参考答案:ABC
  • 解析:结案的形式多种多样,最常见的有以下3种:一是直接告诉服务对象。在最后一次服务面谈中,社会工作者根据双方商讨的结果直接告诉服务对象,需要结束个案服务活动。二是延长服务间隔的时间。社会工作者可以根据实际情况延长服务间隔的时间,如从原来的一周一次延长到两周一次,让服务对象逐渐适应个案工作的结束。三是变化联系的方式。社会工作者可以根据个案服务工作的开展状况把面对面的直接服务转变成非面对面的一般帮助。例如,从原来的直接面谈转变成电话或者网络交流。
  • 2.【单选题】佳佳的身高体重明显低于同龄人,每天到幼儿园都会哭闹,不与小朋友一起玩,吃饭或排队时到处乱跑,玩游戏时无法集中注意力。幼儿园老师向社会工作者小吴咨询如何处理,小吴的建议是让佳佳妈妈带孩子去检查一下发育状况,其判断佳佳行为的标准是( )
  • A.个人主观体验
  • B.行为适应性标准
  • C.社会规范与价值标准
  • D.统计学标准
  • 参考答案:D
  • 解析:教材页码:P59-61 统计学标准。大多数人相似或一致的行为在统计学上被认为是正常的,如果偏离统计上的正常值则会被认为是偏差行为。 社会规范与价值标准。如果个人的行为符合当地社会规范和价值观念,该行为就是正常的,否则就被视为是有偏差的行为。 行为适应性标准。在正常情况下,人体维持着生理、心理的平衡状态,人能依照社会生活的需要适应和改造环境。因此,正常人的行为符合社会的准则,能根据社会要求和道德规范行事,就是适应性行为。如果由于器质或功能的缺陷使个体能力受损,不能按照社会认可的方式行事,致使其行为后果对本人或社会带来不适,则被认为行为产生偏差。 个人主观体验。即观察者根据自己的经验作出某种行为是正常还是偏差的判断。当然这种判断具有很大的主观性,其标准因人而异,即不同的观察者有不同评定行为的标准。 根据题干佳佳的身高体重明显低于同龄人,带佳佳去医院检测发育诊断,可知属于统计学标准。 故答案为D。
  • 3.【单选题】精神分析理论的核心观点是(  )。
  • A.几乎所有的人类心理活动都与认知有关
  • B.人生来就有与环境互动的能力
  • C.个人具有选择的自由
  • D.人的任何精神活动都是存在其根源的,并非出于偶然
  • 参考答案:D
  • 解析:本题考查精神分析理论。精神分析理论的核心观点是,人的任何精神活动都是存在其根源的,并非出于偶然。弗洛伊德认为,人类精神活动的根源就是潜意识,它对人行为的影响是无所不在的,因此要解决服务对象的问题就必须探寻潜意识的意义。
  • 4.【单选题】关于社会工作要素的说法,正确的是(  )。
  • A.社会工作者运用专业理论和实务方法实现助人的目标
  • B.社会工作价值观的灵魂作用体现在制定服务计划环节
  • C.助人活动是社会工作者以服务对象为客体的服务过程
  • D.作为社会工作服务对象其在社会工作服务之前已存在
  • 参考答案:A
  • 解析:社会工作价值观的灵魂作用贯穿于整个服务过程之中,所以B是错误的。助人活动是社会工作者以服务对象为主体的服务过程,所以C是错误的。。教材原话:服务对象是在服务发生之后产生的,在这之前他们处于潜在状态(可称为潜在的服务对象),所以D是错误的。
  • 5.【单选题】个案工作服务计划的内容不包括(  )。
  • A.服务双方应有的权利和义务
  • B.服务对象的基本情况
  • C.服务计划的目标
  • D.联系方式
  • 参考答案:A
  • 解析:个案工作服务计划的基本内容涉及七个方面: ①服务对象的基本情况;②服务对象希望解决的问题; ③理论的依据;④服务计划的目标;⑤服务开展的基本阶段和采取的主要方法; ⑥服务开展的期限;⑦联系方式。A项是工作协议的基本内容之一。
  • 6.【单选题】在一次个案服务中,服务对象对社会工作者说:“我花自己的钱吸毒,又没有妨碍别人,凭什么要我强制戒毒?”根据社会工作价值观的实践原则,社会工作者应采取的做法是( )。
  • A.保护服务对象隐私,指出其言行的不良后果
  • B.保护服务对象隐私,对其言行进行分析评价
  • C.尊重服务对象权利,表达出自己的内心反感
  • D.接纳服务对象言行,对其错误看法避而不谈
  • 参考答案:A
  • 解析:本题考查社会工作价值观的实践原则。社会工作价值观的实践原则包括接纳、非评判、个别化、保密、服务对象的自我决定。(考点:社会工作价值观的实践原则)
  • 7.【单选题】( )确定了专业的使命和核心关怀所在,从而确立了社会工作专业本身的专业特质。
  • A.社会伦理
  • B.社会规范
  • C.社会工作价值体系
  • D.社会契约
  • 参考答案:C
  • 解析:考点:社会工作价值体系的意义。 社会工作价值体系确定了专业的使命和核心关怀所在,从而确立了社会工作专业本身的专业特质,使得它同其他社会科学表现出明显的区别。
  • 8.【单选题】某游戏商最近新推出的一款游戏,很受中学生的欢迎,媛嫒所在的班级里,有几个同学经常逃课去网吧玩这款新游戏,划分此种偏差行为的标准是( )。
  • A.内省经验标准
  • B.社会规范与价值标准
  • C.统计学标准
  • D.行为适应性标准
  • 参考答案:B
  • 解析:划分正常行为和偏差行为的常用标准有统计学标准、社会规范与价值标准、行为适应性标准、个人主观体验。其中,社会规范与价值标准,即如果个人的行为符合当地社会规范和价值观念,该行为就是正常的,否则就被视为有偏差的行为。
  • 9.【单选题】关于人类需要的说法,正确的是(  )。
  • A.莱恩•多亚尔和伊恩•高夫认为成长和自主是人的基本需要
  • B.阿尔德弗尔ERG理论的主要特点是强调需要层次的顺序
  • C.马斯洛认为人的高级需要出现后,其低级需要就消失了
  • D.需要是人的基本特性,是人类活动和行为积极性的源泉
  • 参考答案:D
  • 解析:本题考查人类需要的含义。人的需要是人脑对生理和社会需求的反应,是个体对内部环境和外部生活条件的稳定要求,它通常以愿望、意向等形式表现出来。需要是人的基本特性,是人类活动和行为积极性的源泉。从某种意义上说,需要可以看作是人类一切活动的出发点和归宿。
  • 10.【单选题】小组工作中,( )更强调小组组员间的平等及个体独立性。
  • A.社会目标模式
  • B.治疗模式
  • C.互动模式
  • D.发展模式
  • 参考答案:C
  • 解析:考点:互动模式的实施原则。 平等性的互动,是互动模式的实施原则之一。互动模式要求组员在小组中养成平等的关系,通过与其他组员的沟通、理解、互动达成共识,共同实现小组的目标并由此获得个人的发展。该模式强调小组组员间的平等及个体独立性。

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