◆中级社会工作法规与政策
  • 1.【单选题】月工资或者津贴低于排职少尉军官工资标准的现役军人死亡,按照(  )少尉军官工资标准发给其遗属一次性抚恤金。
  • A.文职干部
  • B.排职
  • C.连职
  • D.营职
  • 参考答案:B
  • 解析:一次性抚恤金是指国家按照军人死亡性质,以货币形式给予其遗属的一次性物质抚慰。月工资或者津贴低于排职少尉军官工资标准的,按照排职少尉军官工资标准发给其遗属一次性抚恤金。
  • 2.【多选题】余雷与赵欣因感情不和准备到婚姻登记机关登记离婚。下列材料中属于离婚登记必须提交的材料是( )。
  • A.本人的结婚证
  • B.本人的户口簿、身份证
  • C.居委会出具的双方感情不和的证明
  • D.本人所在单位出具的婚姻状况证明
  • E.双方当事人共同签署的离婚协议书
  • 参考答案:ABE
  • 解析:根据《婚姻登记条例》和《婚姻登记工作规范》,男女双方自愿离婚的,双方应当共同到一方当事人常住户口所在地的婚姻登记机关办理离婚登记。申请时,男女双方应持下列证件和证明:本人的户口簿、身份证;本人的结婚证;双方当事人共同签署的离婚协议书。
  • 3.【单选题】军休干部服务管理坚持政治关心、生活照顾、( )、依法管理的原则。
  • A.服务为先
  • B.以人为本
  • C.为民服务
  • D.公平正义
  • 参考答案:A
  • 解析:军休干部服务管理坚持政治关心、生活照顾、服务为先、依法管理的原则,从维护军休干部的合法权益出发,贯彻执行国家关于军休干部的法律法规和政策,完善军休干部服务保障和教育管理机制,落实军休干部政治待遇和生活待遇。
  • 4.【多选题】筹资与补偿是社区卫生服务可持续发展的基础,目前社区卫生服务的筹资与补偿渠道包括( )。
  • A.有偿医疗卫生服务
  • B.纳入职工医疗保险
  • C.银行融资借贷
  • D.政府财政补贴
  • E.接受社会捐助和个人捐助
  • 参考答案:ABDE
  • 解析:目前社区卫生服务的筹资与补偿渠道主要有:①政府财政补贴;②有偿医疗卫生服务;③纳入职工医疗保险;④其他筹资方式。
  • 5.【单选题】对人民调解理解错误的是( )。
  • A.人民调解委员会的调解
  • B.由人民调解委员会主持的调解
  • C.对刑事纠纷的调解
  • D.群众性自治活动
  • 参考答案:C
  • 解析:人民调解是指人民调解委员会通过说服、疏导等方法,促使当事人在平等协商基础上自愿达成调解协议,解决民间纠纷的活动。人民调解是一种人民群众进行自我管理、自我服务、自我约束、自我教育的群众性自治活动,是在人民调解委员会的主持下,通过人民调解员积极地在矛盾双方当事人之间说服、疏导而促使当事人双方平等协商,自愿达成协议。故C项说法理解错误,选C。
  • 6.【单选题】《基金会管理条例》明确指出,登记管理机关应当自收到基金会成立登记申请的全部有效文件之日起( )日内做出准予登记或者不予登记的决定。
  • A.15
  • B.20
  • C.30
  • D.60
  • 参考答案:D
  • 解析:《基金会管理条例》规定,登记管理机关应当自收到全部有效申请文件之日起60日内做出准予登记或者不予登记的决定。予登记的,发给基金会法人登记证书;不予登记的,应当书面说明理由。
  • 7.【单选题】中学生林某课外活动时在学校的操场上翻单杠,单杠因年久失修突然断裂,林某从单杠上落在硬地上,造成脊椎严重骨折。对林某的伤害应由( )。
  • A.林某自己负责
  • B.林某的父母或其他监护人负责
  • C.学校负责
  • D.学校和林某负责
  • 参考答案:C
  • 解析:学校对未成年学生在校内或者本校组织的校外活动中发生人身伤害事故的,应当及时救护,妥善处理,并及时向有关主管部门报告。
  • 8.【单选题】小红在和丈夫结婚之前继承了母亲的10万元钱,结婚之后,夫妻分居两地,分别管理自己的钱财。小红在2013年出版一本小说得到稿费5万元,同年底的时候,丈夫公司发放年终奖金8万元。在此案例中,不属于夫妻共同财产的是(  )。
  • A.小红在和丈夫结婚之前继承的母亲的10万元钱
  • B.夫妻两人的工资
  • C.小红的稿费5万元
  • D.丈夫的年终奖金8万元
  • 参考答案:A
  • 解析:本题考查夫妻共同财产。夫妻在婚姻关系存续期间所得的下列财产,归夫妻共同所有:工资、奖金;生产、经营的收益;知识产权的收益;继承或赠与所得的财产;其他应当归共同所有的财产。 婚前继承的属于个人财产。
  • 9.【单选题】老李夫妇的女儿为备考音乐学院,每晚8点至10点在家练琴。楼下老张夫妇不堪其扰,多次与老李夫妇沟通遭拒,两家关系紧张。社区居委会调解委员会的陈阿姨得知情况后,主动调解。下列关于调解两家矛盾的说法,正确的是( )。
  • A.老李夫妇要是不同意调解,陈阿姨不能调解
  • B.陈阿姨无须征求两家意见,可直接调解
  • C.一旦达成调解协议,两家必须履行,不得反悔
  • D.老张若想通过法院起诉老李夫妇,必须先经过陈阿姨的调解
  • 参考答案:A
  • 解析:人民调解委员会调解纠纷,必须出于双方当事人的自愿。当事人发生纠纷以后,是否经过人民调解委员会调解,首先决定于当事人愿不愿意接受调解,当事人接受调解,人民调解委员会就予以受理;如果当事人不同意某个调解委员的调解,就应当尊重当事人的意愿,更换调解委员;如果当事人根本不同意人民调解委员会调解,就不得硬性调解或者强迫调解。故A正确,B错误。 调解协议的履行必须出自当事人的自愿。通过调解委员的调解,双方当事人达成调解协议后,对如何履行协议,履行协议的时间、地点、方式、方法等,都必须在当事人自觉自愿的情况下进行,而不允许强制执行。故C错误。 调解、仲裁、行政或司法途径都是当事人可以选择的维护自身合法权益的有效途径。当事人有权利选择利用哪种途径主张权利和维护自身合法利益。当事人有权利选择是否采用调解解决方案。故D错误。
  • 10.【单选题】《吸毒检测程序规定》吸毒检测的形式不包括( )。
  • A.现场检测
  • B.实验室检测
  • C.现场复检
  • D.实验室复检
  • 参考答案:C
  • 解析:吸毒检测的对象,包括涉嫌吸毒的人员,被决定执行强制隔离戒毒的人员,被公安机关责令接受社区戒毒和社区康复的人员,以及戒毒康复场所内的戒毒康复人员。吸毒检测分为现场检测、实验室检测、实验室复检。
◆初级社会工作综合能力
  • 1.【单选题】地区发展模式致力于建立各种社区支持网络,增加居民的互动和交往,改善邻里关系,重建居民与团体之间的紧密联系,帮助居民认识参与的重要,并愿意承担责任,使居民对社区更加认同及投入。这说明了在地区发展模式中( )
  • A.过程目标与任务目标一样重要
  • B.过程目标的重要性超过任务目标
  • C.任务目标的重要性超过过程目标
  • D.只重视过程目标
  • 参考答案:B
  • 解析:地区发展模式的主要特点有:(1)较多关注社区共同性问题;(2)注意通过建立社区自助能力来实现社区的重新整合;(3)在地区发展模式中,过程目标的地位和重要性超过任务目标;(4)地区发展模式特别重视居民的参与。题干所述,反映了B项特点。
  • 2.【单选题】督导者是被督导者的上级或主管,具有“上司与下属”的关系,这种社会工作督导类型属于( )。
  • A.师徒式督导
  • B.训练式督导
  • C.管理式督导
  • D.咨询式督导
  • 参考答案:C
  • 3.【单选题】医疗社会工作者小李在某医院提供服务,小李的服务对象中有一位孤寡老人,平常无人照看,因此,小李经常去照看老爷爷。老爷爷时而清醒、时而糊涂,小李看老爷爷时日不多,便代其申请了遗体捐赠。小李的这种做法违背了社会工作价值观的( )操作原则。
  • A.对服务对象的尊重与包容
  • B.强调为服务对象保密
  • C.注重个别化原则
  • D.当事人自决
  • 参考答案:D
  • 4.【多选题】提高社区居民的社会意识是社区工作的具体目标之一,其具体内容包括( )。
  • A.提醒居民认清个人存在问题的本质
  • B.鼓励居民提升学历水平
  • C.使居民有做慈善的动机
  • D.使居民认识到自己有权利反映和表达自己的意见
  • E.使居民认识到个人有责任履行公民的义务,使社区资源和权力能够平等分配
  • 参考答案:ADE
  • 解析:提高社区居民的社会意识。社区工作的一个重要任务是让社区居民认识到,反映和表达自己的意见是其拥有的权利,而个人也有责任去履行公民的义务,关心社区问题,改善社区关系,使社区资源和权力能够平等分配。社会工作者也提醒居民要认清个人存在问题的本质,强调这些问题并不完全是个人问题,而是与整个社会的政治、经济、文化及制度有关。
  • 5.【单选题】社会工作者需要与社区居民接触了解社会基本情况和社区居民所想、所思及对社区事务的感受和看法。下列关于社会工作者与居民接触的技巧中表述有误的是( )。
  • A.尽量先找居民的“熟人”引见自己
  • B.社会工作者应该将谈话维持在可以讨论的水平上
  • C.可以用周围环境和正在发生的事情展开话题和谈话
  • D.完成接触后,要总结接触目标达到的程度,总结在居民接触过程中的成功经验和不成功之处
  • 参考答案:B
  • 6.【单选题】小强近期迷恋手机游戏,无心学习,班主任向社会工作者小张求助,与小强交谈几次后,小张对影响其行为的生理、心理、社会因素做出了专业分析和判断。根据上述情况,小张运用的诊断方式是( )
  • A.缘由诊断
  • B.临床诊断
  • C.分类诊断
  • D.心理动态诊断
  • 参考答案:C
  • 7.【单选题】在小组工作中,小组的实质目标是明确小组能够解决的问题及其具体范围。通常,实质目标的制定是在( )。
  • A.工作准备阶段
  • B.工作开始阶段
  • C.工作中转阶段
  • D.后期成熟阶段
  • 参考答案:A
  • 8.【单选题】新发展阶段我国社会工作的新发展不包括( )。
  • A.社会工作深入参与创新社会治理
  • B.社会工作助力实现共同富裕
  • C.乡镇社会工作服务站建设
  • D.从关注社会问题到关注社会和谐发展
  • 参考答案:D
  • 解析:新发展阶段我国社会工作的新发展: 1.社会工作深入参与创新社会治理; 2.社会工作助力实现共同富裕; 3.乡镇社会工作服务站建设。 D项属于社会工作领域的扩展领域之一,不属于新发展阶段我国社会工作的新发展。
  • 9.【多选题】小组工作中期转折阶段的重点工作包括( )。
  • A.社会工作者与小组组员之间的关系建构
  • B.促进小组组员对小组产生认同
  • C.协调和处理组员之间的竞争
  • D.促进小组内部的良性竞争与和谐
  • E.推动小组关系走向紧密化
  • 参考答案:CDE
  • 解析:组员关系在中期转折阶段走向紧密化的时期,此时也是小组内部权力竞争开始的时期。这个阶段社会工作者的工作重点在于,通过专业辅导,协调和处理组员之间的竞争及各种可能的冲突,促进小组内部的良性竞争与和谐,推动小组关系走向紧密化。
  • 10.【单选题】李晓,高中一年级,与班级同学的关系不太融洽,班主任向学校社会工作者小周求助。小周打算了解李晓与周围同学的互动交流方式,运用( )技巧最适合收集这类资料。
  • A.观察
  • B.会谈
  • C.调查表
  • D.现有资料
  • 参考答案:A
  • 解析:观察:运用观察收集资料也是社会工作者经常运用的一种资料收集方法,特别对于那些涉及人与人之间互动交流或者与个人生活场境紧密关联的资料,最好采用观察的方法,因为对这些资料把握依赖个人的观察、推断和理解。根据参与的方式,可以把观察分为参与观察和非参与观察。故选A选项。 会谈:与服务对象进行会谈是社会工作者直接收集资料的有效方法之一,这种方法需要根据所需要收集资料的特点进行调整,一般情况而言,会谈的运用有两种常见的方式:自我陈述和对答方式。 调查表的运用也是社会工作者收集资料的一种常用方法,特别对于一些涉及隐私或者不便于在他人面前表达的资料。采用调查表收集资料比较方便,根据调查问题的安排方式,可以把调查表分为两种:结构式调查表和非结构式调查表。 现有资料的运用:在实际的服务过程中,除了通过社会工作者的努力直接记录和收集一些资料外,通常还有一些现成资料也需要社会工作者的关注,它们也是帮助社会工作者了解服务对象和服务成效的重要资料。根据资料呈现的方式,可以把这些现成的资料分为文献记录和实物两类。
◆初级社会工作实务
  • 1.【单选题】王女士文化水平不高,十几年来靠在城市打零工为生。王女士希望儿子能够好好读书,今后找一个“好工作”。王女士的儿子很听话,也经常做家务,就是不爱学习,这让王女士很担心,遂向社会工作者小付求助,希望小付帮助儿子改变。根据家庭社会工作为家庭成员增能原则,小付面对王女士的诉求,适宜的提问是( )
  • A.您能具体说说孩子的问题吗?
  • B.您能介绍一下孩子在学校的表现吗?
  • C.您认为孩子不爱学习的原因是什么?
  • D.您觉得孩子只爱学习不爱做家务会怎么样?
  • 参考答案:D
  • 2.【单选题】社会工作者小王具有贫困家庭评估工作的丰富经验。在对每一个新的服务对象进行评估时,小王都应坚持的正确做法是( )
  • A.仅靠自己的观察收集资料
  • B.凭借以往经验得出结论
  • C.依据初始资料完成评估工作
  • D.搁置经验,“倒空”自己
  • 参考答案:D
  • 解析:合理利用知识和经验 救助对象及其家庭的需求和存在问题有很大差异性。社会工作者评估的时候不能只凭借 自己的个人经验和常识,如看到贫困的空巢老人,就感觉是儿女不孝,或者老人性格孤僻等。 这种简单的原因分析是不利于评估的。社会工作者要以知识为依据,如人类行为与社会环境 中的有关个人成长、家庭关系、精神健康的知识为依据来观察和评估。
  • 3.【单选题】社会工作者老赵在居民议事会上汇报了近年来老年人上下楼跌倒事件多发,一些独居老人因下楼不便而多日不出门等情况,以及部分居民对安装电梯的建议。老赵上述做法属于预估阶段的( )。
  • A.描述社区居民具有的资源
  • B.描述社区居民的生活环境
  • C.描述居民的问题与需要
  • D.探究问题不能解决的原因
  • 参考答案:C
  • 解析:描述服务对象的问题与需要。包括问题是什么、问题的范围、严重程度及持续的时间。根据题干,社工老赵主要是汇报了社区目前存在的问题以及居民需要,故选C。题干并没有涉及到资源和问题不能解决的原因。 【考察考点】探究服务对象的情况、问题与需要
  • 4.【多选题】残疾人社会支持网络包括正式支持网络和非正式支持网络两种,其中正式支持网络包括( )。
  • A.政府的基本公共服务
  • B.其他社会组织
  • C.残疾人社会组织
  • D.志愿者服务
  • E.城乡社区的服务体系
  • 参考答案:ABCE
  • 5.【多选题】社会工作者小刘发现,社区内有一些大学毕业生,一直没有找到合适的工作。通过和这些学生交流,小刘发现,这些毕业生找不到工作的原因是他们缺乏正确的自我认知。于是,小刘计划为这些大学生开展自我探索小组,该小组的具体目标应包括协助他们( )
  • A.提升自我接纳的程度
  • B.发掘每个人的内在潜能
  • C.更清楚地认识各种职业需要的能力
  • D.提升自我察觉和察觉他人的能力
  • E.更清楚地认识自己及未来发展的可能性
  • 参考答案:ABDE
  • 解析:本题考查协助青少年开展自我探索的服务目标。自我认识与自我探索服务的主要目标:①帮助青少年更清楚地认识自己及未来发展的可能性。②协助青少年发掘内在的潜能,并使之得到充分的发挥。③通过青少年间的互动与分享,强化其自我表达的能力。④提升青少年自我觉察和觉察他人需要的能力。⑤强调青少年间彼此回馈和反应的重要性,不仅帮助了个人的自我成长,也帮助了他人成长。⑥协助青少年能够自我接纳、自我完成,终至自我实现。C项不属于自我认识与自我探索的范畴。
  • 6.【单选题】在家庭社会工作的基本原则中,(  )假设家庭是家庭成员日常生活的场景。
  • A.家庭处境化原则
  • B.家庭成员增能原则
  • C.家庭个别化原则
  • D.家庭成员需求满足原则
  • 参考答案:A
  • 7.【多选题】社会工作者小林积极探索运用整合的社会工作方法,解决低保家庭青少年在经济、学业、家庭关系等方面的现实困难,小林在运用此方法时,应考虑的因素有( )
  • A.社会资源的综合性
  • B.社会工作者的性格特点
  • C.干预系统的多重性
  • D.社会工作者的个人意愿
  • E.低保家庭青少年需求的多元性
  • 参考答案:AE
  • 解析:1.青少年需求的多元性决定了社会工作方法的整合性青少年的成长性需求包括生理、心理、认知、行为、交往、社会适应等各个层面。因此,回应青少年需求而开展的服务也成该是多种方法的整合。故E正确。2.社会资源的综合性决定了社会工作方法的整合性青少年社会功能的社会性,反映了他们如何在社会环境中发挥其功能。社会工作者不仅要察看社会环境对于青少年发展的要求,也要看个人环境中的资源情况。故A正确。3.社会工作专业的通才要求决定了社会工作方法的整合性由于现代社会的纷繁复杂,社会工作专业十分强调通才实务工作观,主张社会工作者在改善个人、群体和社区的生活质量及功能发挥时,要同时考虑个人和环境两方面的因素,并同时与个人和环境有关的方方面面打交道。这一基本前提促使社会工作专业朝着拥有全国性、综合性知识基础的方向发展,尊重多元价值体系,推崇拥有广博的专业技巧。
  • 8.【单选题】老李患多种疾病,住院多日,病情不见好转,老李认为自己的病没有治了,老伴走了,子女指望不上,生活没盼头,不按时服药,还乱发脾气,子女感到老李像变了一个人似的,非常担心。针对老李的情况,医务社会工作者可提供的合适服务是(  )
  • A.指导用药
  • B.联系手术
  • C.进行认知行为治疗
  • D.进行系统家庭治疗
  • 参考答案:C
  • 解析:社会工作者应该提供专业的方法与服务,A、B项不符合且超出工作范围。由题干中的描述可知,老李主要原因是存在错误认知,由于错误认知导致不按时吃药和乱发脾气,故老李需要的是认知行为治疗。
  • 9.【单选题】下列选项中,关于学校社会工作的功能表述,错误的是( )。
  • A.学校社会工作的功能主要是指对学生成长的影响,对学校、家庭、社会影响无作用
  • B.改善功能主要体现在对学生个人不良行为的介入和对阻碍学生成长的环境障碍的排除
  • C.保护功能体现在社会工作服务维护学生权益,避免学生遭遇伤害等方面
  • D.学校社会工作者在改善学生不利处境服务的基础上,应重视对全体学生资源与优势的关注、潜能的挖掘及生命力的激发
  • 参考答案:A
  • 解析:A项:学校社会工作的功能主要是指学校社会工作服务对学生成长的影响作用,在服务学生的同时也会对学校、家庭及社会产生影响作用。
  • 10.【多选题】青少年人际沟通与相处技巧训练的主要目标有( )方面。
  • A.学习如何有效地表达信息
  • B.学习如何专注地聆听
  • C.学习如何作有益的回馈
  • D.学习如何处理人际的冲突
  • E.学习如何与他人相处
  • 参考答案:ABCD
◆中级社会工作综合能力
  • 1.【多选题】志愿者参与志愿服务的方式与类型的多元化具体体现在(  )。
  • A.志愿服务工作的多样化
  • B.投入时间、工作难度、工作类型等丰富多样
  • C.参与活动的目的多元化
  • D.提供资源的渠道多元化
  • E.志愿者身份的多样性
  • 参考答案:ABE
  • 解析:志愿者参与志愿服务的方式与类型越来越多元化,主要体现在: ①志愿服务工作的多样化,包括投入时间、工作难度、工作类型等丰富多样; ②志愿者身份的多样性,可分为企业志愿者、退休人员志愿者、专业人员志愿者、单一活动志愿者、过渡性志愿者、无业人员志愿者、津贴志愿者等。
  • 2.【单选题】在社会工作督导的功能中,强调效率的是(  )。
  • A.行政的功能
  • B.教育的功能
  • C.支持的功能
  • D.监督的功能
  • 参考答案:A
  • 解析:<img src="/upload/paperimg/20220921171620963517630-e4de3fa005b2/1544183700.png" style="width:100%;"/>
  • 3.【单选题】在个案工作中认知行为治疗模式不同于行为治疗模式和认知治疗模式。下列表述中,能体现认知行为治疗模式特点的是(  )
  • A.强调以服务对象认知改变为主.并通过对其内部意识加工过程的了解把握其行为变化
  • B.依据认知行为治疗模式的原理,直接安排服务对象的治疗活动
  • C.治疗中社会工作者承担主要责任,服务对象只需接受治疗理念
  • D.社会工作者设计“生活日程”,让服务对象依照此进行行为矫正
  • 参考答案:A
  • 解析:本题考查的是认知行为治疗模式的治疗方法和技巧。认知行为治疗的技巧包括:①个案概念化。根据服务对象的心理结构和问题的特性,将认知行为治疗模式的原理个别化,以适合具体的个案。它要求从服务对象的具体情况出发,根据认知行为治疗模式的原理设计针对具体问题的服务介入计划,而不是相反,依据认知行为治疗模式的原理直接安排活动。②合作式的治疗关系。在认知行为治疗模式中,服务对象承担着重要的责任,他们可以参加治疗计划的讨论,也可以自由地表达自己的意见和想法。③苏格拉底式的提问。④结构化和心理教育。通过让服务对象设计日程的安排和提供反馈的方式,帮助服务对象规划自己的生活安排.提高服务对象的学习能力,最充分地发挥面谈辅导的治疗效果。⑤认知重塑。
  • 4.【单选题】老李是一家社会服务机构的总干事,机构的主要收入来源单一,又很不稳定。老李虽有心扩大机构规模,拓展新的业务,但由于人手不足,迟迟没能下定决心。针对上述问题,从社会服务机构规划角度看,老李适宜采取的做法是(  )
  • A.与机构高层管理者进一步澄清机构的使命宣言
  • B.与机构中层管理者共同拟定和完善策略性计划
  • C.与机构基层管理者共同拟定和完善运作性计划
  • D.与机构基层管理者共同拟定和完善策略性计划
  • 参考答案:B
  • 解析:本题考查的是社会服务机构规划的内容。社会服务机构规划大致分为三个层次内容,分别为:①使命宣言,是由社会服务机构的决策者和高层管理者拟定,通过文字表述出来的机构的宗旨,内容一般反映机构本身的信念、价值观及其在社会上所要建立的地位。②策略性计划,是一种中期的计划,一般由机构中高层和中层管理者共同拟订,是对未来3~5年的发展作出预估后,而制订的工作方针,也是机构整体的目标和方向。③运作性计划,是由社会服务机构的中层和基层管理者共同拟订,是对机构目前的工作订立的具体可测量的短期服务指标,较为常见的是机构的年度计划,它是机构具体的行动计划。
  • 5.【多选题】社会工作理论在社会工作实务中有预测的功能,具体体现在( )。
  • A.对谁将成为服务对象做出预测
  • B.对求助者对服务的满意度做出预测
  • C.对求助者可能发生的变化做出预测
  • D.对影响求助者的各种因素的作用做出预测
  • E.对社会工作者所提供的服务对求助者可能产生的效用做出预测
  • 参考答案:CDE
  • 解析:社会工作理论在社会工作实务中具有预测的功能,主要包括:①对求助者可能发生的变化做出预测;②对影响求助者的各种因素的作用做出预测;③对社会工作者所提供的服务对求助者可能产生的效用的预测。正确的预测可以帮助社会工作者有准备地面对求助者变化着的需要,为有效地帮助求助者打下基础。社会工作理论作为大量服务实践经验的结晶,可以用来对同类问题做出预测。
  • 6.【多选题】行为治疗是以各学习理论流派为基础建立起来的多样化的技术和方法的应用。以下属于行为治疗小组的有( )。
  • A.朋辈支持小组
  • B.社会技能训练小组
  • C.肯定训练小组
  • D.压力管理小组
  • E.自我指导行为改变小组
  • 参考答案:BCDE
  • 解析:考点:治疗模式的理论基础。 常见的行为治疗小组包括社会技能训练小组、肯定训练小组、压力管理小组、自我指导行为改变小组等。
  • 7.【多选题】社会工作者所面临的来自服务对象的压力包括(  )。
  • A.处理 “非自愿型服务对象”
  • B.服务对象过度依赖
  • C.害怕决策可能产生的不良后果
  • D.工作绩效评估
  • E.时间分配问题
  • 参考答案:ABCE
  • 解析:来自服务对象的压力,是社会工作者最常面临的压力来源之一,它主要包括:①处理“非自愿型服务对象”;②服务对象过度依赖;③害怕决策可能产生的不良后果;④合法需求与正当利益间的冲突;⑤无法将时间完美地分配给每一个服务对象。D项属于来自服务机构的行政压力。
  • 8.【单选题】社会工作者对服务对象人格的各部分之间的相互关系进行评估,如果从心理社会治疗模式看,这一评估采用的诊断方式是(  )
  • A.心理动态诊断
  • B.分类诊断
  • C.非理性信念诊断
  • D.缘由诊断
  • 参考答案:A
  • 解析:本题考查的是心理社会治疗模式的特点。 心理动态诊断是对服务对象的人格各部分之间相互关系进行评估。 缘由诊断则是对服务对象困扰产生、变化的过程进行分析。如服务对象的困扰是什么时候产生的、有什么重要的影响事件、在服务对象的成长过程中有什么样的变化等,是对服务对象个人历史的考察。 分类诊断是对服务对象问题的生理、心理和社会三个方面的影响因素作出判断。 C选项为干扰选项。 根据题干,答案为A。
  • 9.【单选题】( )是社会工作督导过程中最基本也是最重要的技巧。。
  • A.督导的相互契合
  • B.订立协议
  • C.开展话题
  • D.同感
  • 参考答案:D
  • 解析:同感是社会工作督导过程中最基本也是最重要的技巧。
  • 10.【单选题】张女士离婚后,独自带着女儿小飞生活。最近,张女士认识了一位陈先生,双方感觉不错,有意结合,可是却遭到了小飞的强烈反对。张女士想请社会工作者帮她出个主意,社会工作者的适当做法是( )。
  • A.深入了解事情的情况,鼓励张女士做出决定
  • B.为了孩子的利益,反对张女士再婚
  • C.让张女士先散心,把事情放一段再说
  • D.为了张女士的幸福,支持张女士再婚
  • 参考答案:A
  • 解析:本题反映了社会工作价值观操作原则中的当事人自决原则,社会工作者有义务向服务对象提供必要的信息,但服务对象有权利在充分知情的前提下选择服务的内容、方式,并在事关服务对象利益的决策中起主导作用。自决权是个人尊严的体现,除非万不得已,即便是社会工作者出于好意,一般也不主张社会工作者自身代替服务对象作决定,因为这样做可能不利于服务对象发展自尊和挖掘潜能。 故答案为A。

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