解析:A 选项错误:准备阶段的工作重点是人员培训、资料准备和确定评估对象地点,题干中小赵的动作是明确评估目标、选择评估维度、制定分工计划,已经超出了准备阶段的范畴。
B 选项正确:启动阶段的核心任务是明确评估目标与内容、制定评估方案,小赵确定评估核心目标、划分评估维度、制定人员分工和时间计划,完全契合启动阶段的工作要求。
C 选项错误:报告与反馈阶段的重点是撰写评估报告、向相关方反馈结果,题干中尚未开展数据收集和分析,更未形成报告,不符合该阶段特征。
D 选项错误:实施阶段侧重实际开展访谈测量和数据质量监督,题干中未涉及具体的评估执行工作,与该阶段无关。
解析:A 选项正确:小吴帮助陈爷爷发掘书法特长,引导其参与社交、摆脱习得性无助,支持其做出积极改变、提升社会功能,完全契合增能原则中 “发掘老人优势、避免归咎个人、提升社会功能” 的核心要求。
B 选项错误:个别化原则侧重个性化方案制定,非评判原则强调不主观评判老人,题干核心是赋能陈爷爷重拾信心,并非制定个性化方案或避免评判,与该原则无关。
C 选项错误:动态评估原则强调定期评估调整,题干中未涉及对陈爷爷的多次评估与方案调整,不符合该原则的特征。
D 选项错误:尊重自主性原则侧重尊重老人的自主决定,题干中小吴的核心动作是帮助陈爷爷发挥优势,而非尊重其自主选择,与该原则不符。