主管护师每日一练(2026年8月14日)

• 1.【单选题】颅底骨折类型为（ ）
• A.闭合性骨折
• B.开放性骨折
• C.完全性骨折
• D.压缩性骨折
• E.粉碎性骨折
• 参考答案：B
• 解析： 【知识点】开放性的骨折的定义。 开放性骨折是指骨折处皮肤或黏膜不完整，骨折端与外界相通，易引起感染，如颅底骨折、肋骨骨折、耻骨骨折、尾骨骨折等(B对)； 闭合性骨折是指骨折处皮肤或黏膜完整，骨折端与外界不通（A错）； 完全骨折是指骨骼连续性完全中断，按骨折形态又分为横形骨折、斜形骨折、螺旋形骨折、粉碎性骨折、嵌插骨折、压缩骨折、凹陷骨折和骨飾分离等(CDE错)。

• 2.【单选题】颅内压增高引起的头痛特点是（ ）
• A.突发性头痛
• B.持续性头痛
• C.间断性头痛
• D.夜间、清晨加重
• E.闪电样头痛
• 参考答案：D
• 解析： 【知识点】颅内压升高的临床表现。 颅内压增高“三主征”即头痛、呕吐和视盘水肿三项，头痛是颅内压增高最常见的症状，常在晨起或夜间时出现(D对)； 头痛的特点还包括：①头痛性质以胀痛和撕裂痛多见； ②当用力、咳嗽、弯腰或低头活动时头痛加重； ③头痛部位常在额部、颞部(ABCE错)； 呕吐常出现在头痛剧烈时，呈喷射性； 视神经乳头水肿是颅内压增高的重要客观体征，常为双侧性，存在时间较久者有视力减退，严重者失明。

• 3.【单选题】腰推间盘突出症，下列哪种是不常用的治疗方法（ ）
• A.卧床休息
• B.腰围固定
• C.积极行腰背肌锻炼
• D.牵引
• E.治疗，推拿，按摩
• 参考答案：C
• 解析： 【知识点】腰椎间盘突出症的非手术治疗措施。 腰椎间盘突出症术后应指导病人锻炼腰背肌，以增加腰背肌肌力、预防肌肉菱缩和增强脊柱稳定性。 一般术后病情稳定后，可用五点支撑法，1~3周适应后，采用三点支撑法； 每日3~4次，每次50个，循环渐进，逐渐增加次数(C错，为本题正确答案)； 卧位时椎间盘承受的压力较立位时减少50%，因此，卧位可减轻对神经的压迫，缓解疼痛(A对)； 腰围能加强腰椎的稳定性，对腰椎起到保护的制动作用。 在持续工作或在一些会加重脊柱负荷的情况才可佩戴腰围，在进食及卧位休息时取下腰围放松(B对)； 保持有效的牵引，持续牵引增大椎间隙，减轻椎间盘内压力和肌肉痉挛，可缓解疼痛(D对)； 除中央型椎间盘突出外，均可应用理疗、推拿和按摩，有助于缓解肌肉痉挛和疼痛，减轻椎间盘压力(E对)。

• 4.【单选题】五脏六腑之大主是（ ）
• A.肺
• B.肝
• C.脾
• D.心
• E.肾
• 参考答案：D
• 解析：本题考查：五脏功能与君主之官的概念。 心主宰人的整个生命活动，主血脉，主神明，又称为“君主之官“生之本"“五脏六腑之大主”(D对)；肺主气，司呼吸，通调水道，朝百脉，为相傅之官，主治节(A错)； 肝主疏泄，藏血，调节情志，属将军之官，谋虑出焉(B错)；脾为后天之本，气血生化之源，主运化、统血(C错)；肾藏精，主生长发育与生殖，为先天之本(E错)。

• 5.【单选题】公平理论又称（ ）
• A.社会比较理论
• B.期望论
• C.行为改造型理论
• D.权变理论
• E.双因素论
• 参考答案：A
• 解析： 【知识点】公平理论的含义。 公平理论是美国心理学家亚当斯在1963年首先提出来的，也称为社会比较理论，其基本观点是：当一个人做出了成绩并取得了报酬以后，他不仅关心自己所得报酬的绝对量，而且关心自己所得报酬的相对量； 因此，要进行种种比较来确定自己所获得报酬是否合理，比较的结果将直接影响今后工作的积极性(A对)； 期望理论由美国的维克多弗隆姆于1964年提出(B错)； 行为改造理论认为激励的目的是为了改造和修正行为。 它研究如何通过外界刺激对人的行为进行影响和控制(C错)； 权变理论认为领导的有效性不是取决于领导者不变的品质和行为，而是取决于领导者、被领导者和领导情境三个变量的配合关系，即领导有效性是领导者、被领导者和领导情境三个变量的函数(D错)； 激励-保健理论简称双因素理论，由美国心理学家弗德里克·赫兹伯格提出。 他提出影响人们行为的因素主要有两类：保健因素和激励因素(E错)。

• 6.【单选题】对于宫缩过强且发生早产者，为预防颅内出血，新生儿应肌注下列哪种物质（ ）
• A.维生素K
• B.凝血酶
• C.氨甲苯酸
• D.凝血酶原
• E.去甲肾上腺素
• 参考答案：A
• 解析： 【知识点】新生儿颅内出血护理措施。 新生儿颅内出血是由于产伤和缺氧所致的一种脑损伤，可通过肌注维生素K促进凝血功能恢复进而止血(A对)； 凝血酶可在术前和术后用药，能够减少出血的倾向和术后的感染出血并发症(B错)； 氨甲苯酸从药理上起到抑制纤维蛋白的降解保证止血作用，多用于消化道出血、产科出血等纤溶亢进引起的出血(C错)； 凝血酶原是血液凝固因子之一，存在于血浆中多用于肝脏疾病的出血造血等(D错)； 去甲肾上腺素是急救时补充血容量的辅助治疗多用于治疗心源性休克、感染性休克、失血性休克早期(E错)。

• 7.【单选题】男性，50岁，近半个月咳嗽，偶有血痰，伴乏力、低热，去年冬季曾有咳嗽、咯少许白痰3个月，经抗炎治疗症状消失。吸烟20年，1包/日。查体：除体温37.3℃外均阴性。应首先考虑的诊断是（ ）
• A.急性支气管炎
• B.慢性支气管炎
• C.支气管扩张
• D.肺癌
• E.肺结核
• 参考答案：D
• 解析： 【知识点】肺癌的临床表现。 肺癌主要临床表现为刺激性干咳、咳血、胸痛、呼吸困难等呼吸系统症状，以及低热、食欲减退、乏力、消瘦等全身症状，早期可无阳性体征，肺癌多与吸烟有关，根据题干可知患者的临床表现与上述情况相符，故考虑患者所患疾病为肺癌(D对)； 急性支气管炎多表现为咳嗽、咳痰，开始为频繁干咳，偶有痰中带血，可有发热，全身不适，体检肺部有散在干、湿啰音(A错)； 慢性支气管炎的临床特征为慢性反复发作的咳嗽、咳痰或伴喘息，病情常缓慢进展，急性发作期可在肺底闻及散在的干、湿啰音，咳嗽、咳痰后啰音可消失，胸部X线检查显示肺部有絮状阴影(B错)； 支气管扩张临床主要表现为慢性咳嗽伴大量脓痰和反复咯血，早期可无异常肺部体征，典型变化为病变部位持续存在湿啰音，部分病人有杵状指（趾）、贫血(C错)； 肺结核主要表现为全身症状，其中发热为最常见症状，多为长期午后低热，乏力、盗汗、食欲减退和体重减轻等，以及咳嗽、咳痰和咯血等呼吸系统表现(E错)。

• 8.【单选题】使用蓝光箱时，箱内的灯管与患儿皮肤的距离为（ ）
• A.30~50cm
• B.10~20cm
• C.60~70cm
• D.23~30cm
• E.50~60cm
• 参考答案：A
• 解析： 【知识点】蓝光箱的使用。 使血中未结合胆红素在光的作用下，由脂溶性的乙型转变成水溶性的B型，然后从胆汁中及尿液中排出，从而降低血清未结合胆红素，达到退黄的作用。 灯管与患儿距离30~50cm,调节箱温至30℃~32℃，相对湿度达55~65%(A对)； 不能让灯管距离皮肤过近会导致皮肤蓝光烧灼，灯管距离皮肤太远会导致治疗效果微弱(BCDE错)。

• 9.【单选题】按照医院空气卫生学标准，Ⅱ类环境消毒合格的标准是（ ）
• A.细菌总数≤500CFU/m【sup|3】,未检出金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌
• B.细菌总数≤100CFU/m【sup|3】,未检出金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌
• C.细菌总数≤10CFU/m【sup|3】,未检出金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌
• D.细菌总数≤200CFU/m【sup|3】,未检出金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌
• E.细菌总数≤4000CFU/m【sup|3】,未检出金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌
• 参考答案：D
• 解析： 【知识点】医院环境空气消毒的合格标准。 Ⅱ类环境空气消毒合格的标准是空气中细菌总数≤200cfu/m【sup|3】,未检出金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌等致病菌(D对)； Ⅰ类环境空气消毒合格的标准是空气中的细菌总数≤10cfu/m【sup|3】,未检出金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌； Ⅲ类环境：这类环境要求空气中的细菌总数≤500cfu/m【sup|3】,未检出金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌(ABCE错)。

• 10.【单选题】关于隔离技术不正确的描述是（ ）
• A.同一类传染病患者可住同一房间，床距应保持1m以上
• B.空气传播疾病的患者应使用有负压装置的隔离病房
• C.护理有切口感染的患者时需戴手套
• D.HV感染患者出院后，病房的所有被服应焚烧处理
• E.血压计、听诊器应与其他患者分开使用
• 参考答案：D
• 解析：本题考查：隔离技术。 医院的被服属于可重复使用的物品，受到传染性病原体污染时，应以黄色包装袋包装隔离，经灭菌方可使用(D错，为本题正确答案)对经接触传播疾病尽可能单人单间，或同种疾病病人住一间，进入病房应戴手套、穿隔离衣。做好手卫生。并正确进行环境、器械的清洗、消毒灭菌工作(A对)；对经空气传播疾病的隔离预防（飞沫核≤5μm,如结核、水痘、麻疹)每个房间都要进行适当通风，有条件可使用负压病房，并遵守负压病房建筑布局与隔离的相关要求(B对)；手套的使用：当可能接触病人血液、体液、分泌物、排泄物、污染的敷料、引流物时应戴手套。手套使用为一次性，不可重复使用；出现破损时应立即更换(C对)；传染病患者体温计专人使用，用后须经高水平消毒才能用于其他病人；血压计、听诊器应与其他病人分开，同病原菌感染者可共同使用(E对)。

• 1.【单选题】新生儿生后细菌性肺炎最常见的病原体是
• A.肺炎球菌
• B.流感杆菌
• C.金黄色葡萄球菌或大肠杆菌
• D.肺炎杆菌
• E.溶血性链球菌
• 参考答案：C
• 解析：新生儿出生后感染性肺炎：①呼吸道途径：接触新生儿者如患呼吸道感染，其病原体可经飞沫由婴儿上呼吸道向下传播至肺;也可因婴儿抵抗力下降时(如受凉等)，其上呼吸道感染下行引起肺炎。②血行传播感染：患脐炎、皮肤感染、败血症时，病原体经血行传播至肺而引起肺炎。病原体以B组溶血性链球菌、金黄色葡萄球菌、大肠埃希杆菌及巨细胞病毒、呼吸道合胞病毒等多见。（C对）(3)医源性传播感染：医源性感染可由铜绿假单胞菌、厌氧菌及某些致病力低的细菌引起

• 2.【单选题】L【sub|5】～S【sub|1】间盘突出可压迫
• A.L【sub|3】神经根
• B.L【sub|4】神经根
• C.L【sub|5】神经根
• D.S【sub|1】神经根
• E.S【sub|2】神经根
• 参考答案：D
• 解析：L5～S1间盘突出可压迫S1神经根。故选D。

• 3.【单选题】要素饮食
• A.营养支持时间在2周以内
• B.营养支持时间在2周以上
• C.将多种自然食物混合成半液体状膳食
• D.人工配置的各种分子水平的营养成分
• E.用静脉途径输入生理需要的全部营养要素
• 参考答案：D
• 解析：要素膳包括各种氨基酸、脂肪、糖类、无机盐类、矿物质和维生素等各种分子水平的营养成分的混合物，属无渣饮食。其特点为成分明确，营养全面，无需消化或稍加消化即可吸收利用，残渣极少。缺点为价格较高，渗透压高，由于高渗透压趋于吸引游离水进入肠腔而易产生腹泻。适用于胃肠道功能正常或小肠吸收能力下降的病人。故选D。

• 4.【单选题】Whipple三联征指
• A.癫痫状发作症状；空腹血糖＜50mg/dl，用葡萄糖后症状缓解
• B.癫痫状发作症状；空腹血糖＜50mg/dl，静注高血糖素后缓解
• C.腹痛；空腹血糖＜50mg/dl，用葡萄糖后症状缓解
• D.腹痛；血清胰岛素值高于正常，用葡萄糖后症状缓解
• E.空腹恶心、呕吐，葡萄糖激发试验阳性，静注高血糖素后缓解
• 参考答案：A
• 解析：Whipple三联征为胰岛素瘤的主要临床表现，胰岛素瘤主要分泌大量胰岛素，导致患者产生一系列的低血糖症状，严重时低血糖发作，出现类似癫痫发作症状，给予口服或静脉注射葡萄糖后可缓解。临床上将癫痫状发作症状，发作时血糖＜50mg/dl，摄入葡萄糖后症状迅速缓解称为Whipple三联征。

• 5.【单选题】患者，男，31岁，主诉因“近日高热、咳嗽伴有头痛、全身酸痛、不适、乏力等”就诊，经检查确诊为新冠肺炎并收住院治疗，患者病情进一步恶化后死亡，护士应为其进行
• A.一般消毒处理
• B.院外消毒处理
• C.保护性处理
• D.终末消毒处理
• E.太平间美容处理
• 参考答案：D
• 解析：无对出院、转科或死亡患者及其所住病室、用物、医疗器械等进行的消毒处理称为终末消毒处理。

• 6.【单选题】《中华人民共和国护士管理办法>第四条中规定，护士的执业权利受谁保护
• A.医院
• B.法律
• C.政府
• D.群众
• E.社区
• 参考答案：B
• 解析：护士的执业权利受法律保护享有物质报酬的权利；享有安全执业的权利；享有学习、培训的权利等。

• 7.【单选题】病人甲状腺大部分切除术后出现饮水呛咳，可能是由于
• A.甲状腺危象
• B.喉返神经损伤
• C.甲状旁腺损伤
• D.喉上神经内支损伤
• E.喉上神经外支损伤
• 参考答案：D
• 解析：病人甲状腺大部分切除术后出现饮水呛咳，可能是由于喉上神经内支损伤；病人术后若有面部针刺感和麻木，并有轻微手足强直感，可能是由于甲状旁腺损伤 。故选D。

• 8.【单选题】全胃肠外营养（中心静脉）第1天的滴速是
• A.120ml/h
• B.80ml/h
• C.100ml/h
• D.40ml/h
• E.60ml/h
• 参考答案：E
• 解析：全胃肠外营养(中心静脉)第1天的滴速是60ml／h，第2天的滴速是80ml／h 。故选E。

• 9.【单选题】可以称为思维共振法，是为了克服障碍，产生创造型方案的一种简单方法，这种决策的方法还可以称为
• A.名义集体决策法
• B.头脑风暴法
• C.德尔菲法
• D.电子会议法
• E.个人决策法
• 参考答案：B
• 解析：团体决策的方法有头脑风暴法、名义集体决策法、德尔菲法、电子会议法等。头脑风暴法又称为思维共振法，是为了克服障碍，产生创造型方案的一种简单方法。

• 10.【单选题】流行性腮腺炎的传播途径是
• A.呼吸道传播
• B.消化道传播
• C.体液传播
• D.接触传播
• E.虫媒传播
• 参考答案：A
• 解析：腮腺炎病人是传染源，通过直接接触、飞沫、唾液的吸入（呼吸道传播）为主要传播途径（A对）。孕妇感染本病可通过胎盘传染胎儿，而导致胎儿畸形或死亡，流产的发生率也增加

• 1.【单选题】流行性腮腺炎的流行特点为
• A.发病以夏、秋季为高峰
• B.感染后一般能获持久的免疫力
• C.发病率高低取决于当地经济情况、个人卫生情况
• D.春季发病
• E.发病具有周期性
• 参考答案：B
• 解析：全年可发病，但以冬、春季为主，有时在儿童机构可形成暴发。感染后一般能获持久的免疫力。【该题针对“基础知识-流行性腮腺炎病因发病机制、流行病学、辅助检查”知识点进行考核】

• 2.【单选题】根据我国传染病防治法，将法定传染病分为
• A.二大类共21种
• B.三大类共35种
• C.三大类共30种
• D.二大类共25种
• E.三大类共28种
• 参考答案：B
• 解析：根据我国最新《传染病防治法》，将非典、炭疽中的肺炭疽和人感染高致病性禽流感这三种传染病被纳入乙类，本法规定的传染病分为甲类2种、乙类26种和丙类11种 。三大类共39种 。

• 3.【单选题】化脓性脑炎
• A.糖和氯化物在正常范围
• B.蛋白降低
• C.糖升高氯化物升高
• D.糖降低氯化物降低
• E.细胞数正常，蛋白-细胞分离
• 参考答案：D
• 解析：1病毒性脑炎脑脊液：压力增高，细胞数大多在（10～500）×10【sup|6】/L，早期以中性粒细胞为主，后期以淋巴细胞为主，蛋白质轻度增高，糖和氯化物一般在正常范围。【该题针对“基础知识-病毒性脑膜炎、脑炎病因发病机制、辅助检查”知识点进行考核】 2化脓性脑炎：压力升高，外观混浊或呈脓性，白细胞数明显增多达1000×10【sup|6】/L以上，以中性粒细胞为主；蛋白升高，糖和氯化物下降。【该题针对“基础知识-病毒性脑膜炎、脑炎病因发病机制、辅助检查”知识点进行考核】 3格林-巴利综合征脑脊液检查：80%～90%患儿脑脊液蛋白含量逐渐增高，2～3周可达正常时的2倍。4周后逐渐下降。细胞数正常，蛋白细胞分离现象为本病的特征，糖含量正常，细菌培养阴性。【该题针对“基础知识-病毒性脑膜炎、脑炎病因发病机制、辅助检查”知识点进行考核】

• 4.【单选题】新型冠状病毒感染轻型患者出现发热症状，一般体温在
• A.37度左右
• B.35度左右
• C.40度左右
• D.38度左石
• E.41度左右
• 参考答案：D
• 解析：无

• 5.【单选题】特殊感染手术后，手术间空气消毒的主要方法是
• A.紫外线照射
• B.乳酸熏蒸
• C.甲醛熏蒸
• D.电子灭菌灯照射
• E.消毒液喷雾
• 参考答案：C
• 解析：特殊感染手术后，用40%甲醛+高锰酸钾熏蒸(每100m【sup|3】用40%甲醛200ml+高锰酸钾100g)，故选C。

• 6.【单选题】反映儿童体格生长，尤其是测量营养状况的敏感指标是
• A.体重
• B.身高
• C.头围
• D.坐高
• E.胸围
• 参考答案：A
• 解析：最能反映营养状况的指标应属体重

• 7.【单选题】初次结核感染时，产生变态反应的时间为
• A.2周以内
• B.4周以内
• C.4～8周
• D.3个月以内
• E.6～8周
• 参考答案：C
• 解析：小儿对结核菌及其代谢产物具有较高的敏感性，机体初次感染结核菌4～8周后，通过致敏的T淋巴细胞产生迟发型变态反应（IV型变态反应），此时如用结核菌素做皮肤试验可出现阳性反应。 【该题针对“基础知识-结核病患儿的护理（概述）病因发病机制、流行病学、诊断检查”知识点进行考核】

• 8.【单选题】普鲁卡因皮内试验的进皮剂量是
• A.20U/0.1ml
• B.250U/0.1ml
• C.15U/0.1ml
• D.0.25mg/0.1ml
• E.50μg/0.1ml
• 参考答案：D
• 解析：链霉素皮内试验的进皮剂量是250U／0 .1ml，头孢类皮内试验的进皮剂量是50μg／0 .1ml，青霉素皮内试验的进皮剂量是20U／0 .1ml，普鲁卡因皮内试验的进皮剂量是0.25mg／0 .1ml 。

• 9.【单选题】儿科护士的主要角色
• A.护理者
• B.代言者
• C.教育者
• D.指导者
• E.协作者
• 参考答案：A
• 解析：儿科护士的主要角色

• 10.【单选题】某患儿因急性呼吸衰竭严重缺氧，为提高氧饱和度而调节氧浓度达到65%，其持续时间应当为
• A.4～6小时以内
• B.6～8小时以内
• C.8～10小时以内
• D.10～12小时以内
• E.12～24小时以内
• 参考答案：A
• 解析：急性呼吸衰竭应合理给氧 一般采用鼻导管、口罩、头罩或面罩给氧，通常应给低流量（1～2L/min）、低浓度持续吸氧。在严重缺氧、紧急抢救时，可用高浓度高流量吸氧。但持续时间以不超过4～6h为宜。

• 1.【单选题】败血症使用抗菌药物的疗程为
• A.症状消失后续用2～3天
• B.控制1～3天即可停药
• C.病情好转，体温正常7～10天再停药
• D.疗程可达4～8周
• E.疗程可达3～4周
• 参考答案：C
• 解析：使用抗菌药物的疗程为： （1.急性感染体温恢复正常，症状消失后续用2～3天，体质好的、病程不易迁延者，病情基本控制1～3天即可停药。 （2.败血症病情好转，体温正常7～10天再停药。 （3.严重感染（如心内膜炎、骨髓炎）疗程可达4～8周。 （4.急性感染应用抗菌药物后临床疗效不显著多因素进行分析，确属抗菌药物选择不当，在48～72h后应考虑改用其他抗菌药物，或调整剂量及给药途径等。

• 2.【单选题】确定组织发展方向和长远目标有关的重大问题的决策称为
• A.确定型决策
• B.风险型决策
• C.微观决策
• D.个人决策
• E.战略决策
• 参考答案：E
• 解析：战略决策是指与确定组织发展方向和长远目标有关的重大问题的决策。具有全局性、长期性与战略性。

• 3.【单选题】其毒性可用甲酰四氢叶酸钙解救的是
• A.环磷酰胺
• B.柔红霉素
• C.甲氨蝶呤
• D.长春新碱
• E.全反式维甲酸
• 参考答案：C
• 解析：长春新碱能引起周围神经炎；环磷酰胺能引起出血性膀胱炎；柔红霉素心脏毒性最强；甲氨蝶呤毒性可用亚叶酸钙解救；全反式维A酸常用于急性早幼粒细胞白血病。

• 4.【单选题】患者，男性，40岁。因寒战、高热、咳嗽、胸痛，来院急诊。胸透示右上肺有云絮状阴影。查痰肺炎球菌(+)，该患者血象最可能的改变是
• A.嗜酸性粒细胞增加
• B.淋巴细胞增加
• C.中性粒细胞增加
• D.大单核细胞增加
• E.嗜碱性粒细胞增加
• 参考答案：C
• 解析：根据题干可知患者为肺炎球菌肺炎，实验室检查中白细胞计数增多，中性粒细胞比例升高，伴核左移，细胞内可见中毒颗粒。故本题选C。

• 5.【单选题】新型冠状肺炎患者治疗的转运原则是
• A.单独转运
• B.使用120进行转运
• C.应使用专用车辆，并做好运送人员的个人防护和车辆消毒
• D.使用私家车进行转运
• E.医务人员和病患隔开转运
• 参考答案：C
• 解析：无运送患者应使用专用车辆，并做好运送人员的个人防护和车辆消毒。

• 6.【单选题】糖尿病饮食原则不包括
• A.主食中糖供能应占50%～60%
• B.每日食脂肪应限制
• C.三餐分配为1/5、2/5、2/5
• D.少食纤维食物
• E.消瘦者热量摄入需酌增
• 参考答案：D
• 解析：糖尿病患者为控制热量的摄入，应多食含可溶性纤维素高的食物，以增加饱腹感，每日饮食中食用纤维含量40～60g为宜，限制脂肪摄入。

• 7.【单选题】患者，男性，20岁。因受凉后咽痛、发热1周来诊。体温最高38.7℃。查体：胸骨下段压痛，脾肋下3cm。血常规(2天前)：Hb134g/L，WBC3.8×109/L，原粒细胞0.02，早幼粒细胞0.08，中幼粒细胞0.1，晚幼粒细胞0.16，PLT29×109/L。骨髓穿刺：增生极度活跃，中、晚幼及嗜酸、嗜碱性粒细胞明显增多。本病最突出的表现是
• A.发热
• B.贫血与出血
• C.中枢神经系统白血病
• D.巨脾
• E.淋巴结肿大
• 参考答案：D
• 解析：主要症状有贫血、反复感染、出血倾向、巨脾，不明原因的消瘦及盗汗，其中最突出的表现是巨脾。故本题选D。

• 8.【单选题】急性气管-支气管炎的最常见病因是
• A.细菌感染
• B.物理刺激
• C.化学刺激
• D.过敏
• E.过度劳累
• 参考答案：A
• 解析：病毒或细菌感染是急性气管-支气管炎最常见的病因。【该题针对“基础知识-急性气管-支气管炎病因及发病机制、辅助检查”知识点进行考核】

• 9.【单选题】产妇，李某，28岁，护士通过与产妇交谈了解，判断出年轻母亲缺乏婴儿喂养的知识和技能，这是患者健康教育程序的
• A.评估教育需求
• B.进行教育诊断
• C.制订教育计划
• D.实施教育计划
• E.教育效果评价
• 参考答案：B
• 解析：健康教育诊断是指在面对人群健康问题时，通过系统地调查、测量来收集各种有关事实资料，并对这些资料进行分析、归纳、推理、判断，确定或推测与此健康问题有关的行为和行为影响因素，以及获取健康教育资源的过程，从而为确定健康教育干预目标、策略和措施提供基本依据。

• 10.【单选题】右侧卧位者吸入性肺脓肿的好发部位是
• A.右下叶背段
• B.右中叶内侧段
• C.右下叶前基底段
• D.右下叶后段
• E.右上叶前段
• 参考答案：E
• 解析：在仰卧位时，吸入性肺脓肿好发于肺上叶后段或下叶背段；坐位时，好发于下叶后基底段；右侧位时，好发于右上叶前段或后段。故本题选E。

• 1.【单选题】患者，女性，28岁。孕1产0，孕39周，产程进展顺利，经阴道分娩一女活婴，体重3200g，胎儿娩出后15分钟阴道出血200ml，即行人工剥离胎盘，手入宫腔感胎盘与子宫壁界限不清，无法剥离。考虑该患者产后出血的原因最可能是
• A.宫缩乏力
• B.胎盘植入
• C.胎盘残留
• D.软产道裂伤
• E.凝血功能障碍
• 参考答案：B
• 解析：无

• 2.【单选题】子宫颈癌最常见的转移途径是
• A.直接蔓延
• B.淋巴转移
• C.血行转移
• D.直接蔓延和种植
• E.直接蔓延和淋巴转移
• 参考答案：A
• 解析：子宫颈癌最常见的转移途径是直接蔓延。

• 3.【单选题】患者，女性，49岁。月经紊乱1年，月经周期3～4个月，经期延长，经量时多时少，且频繁发作潮热、出汗。患者自诉最近看什么都不顺眼，家属也陈述患者近年来性情大变，易激惹。拟诊为围绝经期综合征，并计划采用雌激素替代疗法治疗。对该患者采取的护理措施中不妥当的是
• A.向患者和家属讲解围绝经期的常识
• B.指导患者进行自我情绪调整
• C.指导患者摄入富含蛋白质、铁和钙的食物
• D.告知患者雌激素非常安全，可放心使用，以解除不必要的思想顾虑
• E.指导患者坚持进行适度体育锻炼
• 参考答案：D
• 解析：无

• 4.【单选题】对于急性大出血或有子宫内膜癌高危因素的功血患者，最佳止血方法是
• A.诊断性刮宫术
• B.大量止血药
• C.大量雌激素
• D.大量孕激素
• E.雌孕激素合并应用
• 参考答案：A
• 解析：对于急性大出血或有子宫内膜癌高危因素的功血患者，采用刮宫术可以快速有效止血，刮出物送检进行病理学检查可以明确诊断以排除妇科肿瘤等器质性疾病。

• 5.【单选题】患者，女性，已婚。主诉阴道分泌物增多，呈泡沫状，灰黄色，质稀薄，有腥臭味，外阴瘙痒伴灼热感9天。妇科检查：阴道黏膜充血(++)，有散在红色斑点。患者阴道灌洗选择的溶液应为
• A.0.5%醋酸
• B.4%碳酸氢钠
• C.1：2000新洁尔灭
• D.1：1000高锰酸钾
• E.1：1000呋喃西林
• 参考答案：A
• 解析：从患者临床表现和妇科检查结果可以初步诊断患者为滴虫阴道炎，应用酸性溶液灌洗，故答案为选项A。

• 6.【单选题】引起慢性支气管炎急性发作的最常见原因是
• A.吸烟
• B.感染
• C.大气污染
• D.气温下降
• E.过敏
• 参考答案：B
• 解析：反复、长期的病毒、细菌和支原体感染是慢性支气管炎发生、发展的重要因素之一，也是慢性支气管炎急性发作最常见的原因。

• 7.【单选题】月经的第15～28天，称为
• A.月经期
• B.增生期
• C.分泌期
• D.月经前期
• E.月经周期
• 参考答案：C
• 解析：1两次月经第1日的间隔时间，称为月经周期。 【该题针对“基础知识-第一章 女性生殖系统解剖与生理”知识点进行考核】 2月经持续的天数称为月经期，一般为2～8日。因此，月经第1～4天属于月经期范畴。 【该题针对“基础知识-第一章 女性生殖系统解剖与生理”知识点进行考核】 3月经周期的第5～14日，子宫内膜在卵巢分泌雌激素的作用下，呈现增生期变化。 【该题针对“基础知识-第一章 女性生殖系统解剖与生理”知识点进行考核】 4月经周期的第15～28日，子宫内膜在卵巢分泌激素的作用下，使子宫内膜在增生期的基础上，出现分泌期的变化。 【该题针对“基础知识-第一章 女性生殖系统解剖与生理”知识点进行考核】

• 8.【单选题】羊水过少的诊断是指在妊娠晚期羊水量少于
• A.200ml
• B.300ml
• C.600ml
• D.900ml
• E.1200ml
• 参考答案：B
• 解析：临床上羊水以300-2000ml为正常值范围，，少于300ml为羊水过少，超过2000Ml为羊水过多。

• 9.【单选题】患者，女性，29岁。孕2产1，因葡萄胎入院治疗，出院健康指导内容不包括
• A.术后随访2年
• B.葡萄胎恶变率10%～20%，应定期随访
• C.避孕1年
• D.宜选用阴茎套避孕
• E.血β-HCG恢复正常后，可停止随访
• 参考答案：E
• 解析：葡萄胎清宫术后必须每周查血或尿的HCG一次，直到阴性，以后每月一次，半年以后每三个月一次，至少随访两年。

• 10.【单选题】经产妇妊娠60天，入院要求终止妊娠，最常用的方法是
• A.负压吸引术
• B.钳刮术
• C.水囊引产
• D.依沙吖啶羊膜腔内注射法
• E.药物流产
• 参考答案：A
• 解析：1负压吸引术适用于孕6～10周以内，钳刮术适用于孕11～14周者，依沙吖啶羊膜腔注射引产和水囊引产均适用于孕15～24周者。药物流产适用于孕7周内。 【该题针对“基础知识-第二十一章计划生育妇女的护理”知识点进行考核】 2探亲避孕药不受月经周期时间的限制，在任何一天开始服用均能发挥避孕作用，适用于两地分居夫妇，避孕的有效率达98％以上。 【该题针对“基础知识-第二十一章计划生育妇女的护理”知识点进行考核】 3水囊引产与利凡诺引产一样，适用于中期妊娠需要终止者。 【该题针对“基础知识-第二十一章计划生育妇女的护理”知识点进行考核】