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中学教育知识与能力精讲班(苏苏老师 2025)
1.导学 2025
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2.第一章-教育及其产生与发展（一） 2025
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3.第一章-教育及其产生与发展（二） 2025
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4. 第一章-教育学及其产生与发展 2025
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5. 第一章-教育与社会的发展 2025
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6. 第一章-教育与人的发展 2025
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7. 第一章-教育制度 2025
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8. 第一章-教育目的、教育研究的基本方法 2025
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9. 第二章-课程与课程理论 2025
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10. 第二章-课程设计与开发、基础教育课程改革 2025
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11. 第三章-教学概述、教学过程 2025
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12. 第三章-教学工作的基本环节 2025
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13. 第三章-中学常用的教学原则 2025
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14. 第三章-教学方法（一） 2025
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15. 第三章-教学方法（二） 2025
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16. 第三章-教学模式、教学组织形式 2025
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17. 第三章-教学评价 2025
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18. 第四章-学习的认知过程（一） 2025
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19. 第四章-学习的认知过程（二） 2025
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20. 第四章-学习的认知过程（三） 2025
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21. 第四章-学习的认知过程（四） 2025
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22. 第四章-学习概述（一） 2025
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23. 第四章-学习概述（二） 2025
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24. 第四章-学习理论（一） 2025
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25. 第四章-学习理论（二） 2025
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26. 第四章-学习理论（三） 2025
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27. 第四章-学习动机（一） 2025
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28. 第四章-学习动机（二） 2025
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29. 第四章-学习迁移 2025
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30. 第四章-学习策略 2025
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31. 第五章-中学生认知的发展 2025
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32. 第五章-中学生情绪情感和意志的发展（一） 2025
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33. 第五章-中学生情绪情感和意志的发展（二） 2025
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34. 第五章-中学生能力的发展 2025
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35. 第五章-中学生人格的发展（一） 2025
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36. 第五章-中学生人格的发展（二）、中学生自我意识的发展 2025
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37. 第六章-中学生的心理健康 2025
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38. 第六章-学校心理辅导、压力与挫折 2025
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39. 第七章-中学德育（一） 2025
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40. 第七章-中学德育（二） 2025
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41. 第七章-中学德育（三） 2025
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42. 第八章-班集体与班级管理 2025
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43. 第八章-课堂管理（一） 2025
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44. 第八章-课堂管理（二） 2025
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45. 第八章-班主任工作、课外活动 2025
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46. 第八章-教师心理（一） 2025
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47. 第八章-教师心理（二） 2025
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1.第一章-教育及其产生与发展（一） 2024
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2.第一章-教育及其产生与发展（二） 2024
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3.第一章-教育及其产生与发展（三） 2024
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5. 第一章-教育学及其产生与发展（二） 2024
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6. 第一章-教育学及其产生与发展（三） 2024
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7. 第一章-教育与社会的发展 2024
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9. 第一章-教育目的（一） 2024
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11. 第一章-教育制度（一） 2024
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13. 第二章-课程概述 2024
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14. 第二章-课程目标与内容、课程设计与开发 2024
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15. 第二章-课程实施与评价、基础教育课程改革 2024
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16. 第三章-教学概述 2024
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17. 第三章-教学过程 2024
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19. 第三章-教学原则 2024
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21. 第三章-教学模式、教学组织形式 2024
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22. 第三章-教学策略、教学评价 2024
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23. 第四章-认知过程（一） 2024
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24. 第四章-认知过程（二） 2024
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25. 第四章-认知过程（三） 2024
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26. 第四章-认知过程（四） 2024
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27. 第四章-认知过程（五） 2024
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28. 第四章-认知过程（六） 2024
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29. 第四章-认知过程（七） 2024
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30. 第四章-学习与学习理论（一） 2024
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31. 第四章-学习与学习理论（二） 2024
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32. 第四章-学习与学习理论（三） 2024
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33. 第四章-学习动机（一） 2024
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34. 第四章-学习动机（二） 2024
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35. 第四章-学习动机（三）、学习迁移（一） 2024
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36. 第四章-学习迁移（二）、学习策略 2024
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37. 第四章-知识的学习与技能的形成 2024
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38. 第五章-中学生心理发展概述、中学生认知的发展 2024
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39. 第五章-中学生情绪情感和意志的发展 2024
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40. 第五章-中学生人格的发展（一） 2024
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41. 第五章-中学生人格的发展（二） 2024
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42. 第五章-中学生能力的发展、中学生自我意识的发展 2024
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43. 第六章-中学生的心理健康 2024
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44. 第六章-学校心理辅导 2024
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45. 第七章-品德结构与道德发展理论 2024
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46. 第七章-中学生态度和品德的形成与发展 中学德育的概念和内容 2024
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47. 第七章-中学德育过程 中学德育的原则、途径与方法 2024
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48. 第八章-班集体与班级管理、课堂管理 2024
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49. 第八章-班主任工作 2024
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50. 第八章-教师心理 2024
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课程简介
本课程紧扣教材大纲，逐章系统讲解。结合历年考情分析，典型例题系统解析，深度解读高频考点，聚焦考试题型，科学指导备考学习计划。帮助考生循序渐进掌握知识点，全面夯实基础！
适合学员
1、初次备考无经验，缺少学习计划； 2、自学能力弱不想看教材； 3、盲点多，自律性差？ 4、时间少想速学，需要快速学习考试重难点。 5、点击目录可免费试听
课程目标
1、准确性：系统梳理准确提炼核心考点，不遗漏，不重复，全覆盖！ 2、体系性：结合历年考试分值分布，区别重难点，建立合理的知识体系！ 3、指导性：王牌讲师坐镇，专业建工考证培训经验，权威打造通关课程！
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客服QQ：2295868051，电话：0755—26506094
课程安排
本课程每节课时长30分钟左右
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